云南小学三年级地方上册教案全册

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1、学校：　小年级：三年级科目：地方姓名：　学年上学期三年级地方教学计划　全册教材简要分析大纲或课标对全册教育教学的要求学期的教学重点及难点1、了解云南省内的风景名胜。2、体会家乡云南的风土人情，在情感上使学生更加热爱自己家乡。改进教学，提高教学质量的主要措施1、教师吃透教材，精心备课。2、坚持理论联系实际的原则，以学生为主体，组织学生自己设计，组织主持开展活动，发挥学生自主性，增长才干。3、注重学生实践观察为主，认识事物，认识现象，发现掌握运用规律。4、激发学生的学习兴趣，找出适合低年级学生的学习方法。5、启发兴趣，发挥学生自身的主动探索和创造。教学研

2、究专题名称研究时间成果形式教学内容及进度周次日期教学内容计划课时（节）新授课复习实践检查合计实际课时18.30～9.5旅游资源大省1129.6～9.12闻名遐迩的“三林”　1139.13～9.19滇池风景区　1149.20～9.26古刹名寺1159.27～10.3世界园艺博览园　　11610.4～10.10抚仙湖和星云湖　　11710.11～10.17历史悠久的古城11810.18～10.24佛教圣地　　11910.25～10.31秘境香格里拉　　111011.1～11.7历史文化名城腾冲　111111.8～11.14沧源崖画　　111211.15～

3、11.21美丽的西双版纳　111311.22～11.28一地连三国的普洱　　111411.29～12.5旖旎的滇东南风景　　111512.6～12.12文化名城建水　　111612.13～12.19“五尺道”111712.20～12.26大山包黑颈鹤自然保护区　　　111812.27～1.2历史文化名城威信　　11191.3～1.9学习成绩评定　　11201.10～1.16期末考试　11211.17~1.23查阅记录内容日期查阅人简短评语定性评估签名教学计划教研组长教务主任教学进度安排教研组长教务主任备课教研组长教务主任备课教研组长教务主任教研组长教

4、务主任教研组长教务主任教学总结教研组长教务主任课时教案（总第课时）一、旅游资源大省【教学目标】1、认识全省的景区划分情况。2、认识我省景区的级别分布情况。【教学重点】云南省的景区划分情况。【教学难点】我省景区的级别分布情况。【教学过程】一、创设情境1、教师课件出示教材图片“石林”“卡格博峰”，让学生感受图片上的美丽风景。2、揭示课题。二、探究学习1、学生用自己喜欢的方式将课文内容读通顺。2、教师出示学路指导要求：（1）云南省有几个国家级风景名胜区？有几个国家级旅游度假村？（2）云南省有几个省级风景名胜区？有几个省级旅游度假村？（3）全省的景区按区域怎

5、样划分？3、学生带着问题再读课文。个性化设计4、小组合作学习：（1）在小组内交流学习情况；（2）全班交流汇报。三、教师小结教学反思课时教案（总第课时）二、滇中风景名胜1、闻名遐迩的“三林”【教学目标】1、认识石林、土林、彩色沙林的特点。2、知道“三林”所在的地理位置。【教学重点】“三林”所在的地理位置。【教学难点】石林、土林、彩色沙林的特点。【教学过程】一、创设情境1、教师课件出示“石林”“土林”“彩色沙林”图片，让学生感受美丽景色。2、揭示课题。二、探究学习1、学生用自己喜欢的方式将课文内容读通顺。2、教师出示学路指导要求：（1）石林在什么地方？它

6、有什么特点？（2）土林在什么地方？它有什么特点？（3）彩色沙林在什么地方？它有什么特点？3、学生带着问题再读课文。4、小组合作学习：（1）在小组内交流学习情况；（2）全班交流汇报各组学习成果。个性化设计三、教师小结教学反思课时教案（总第课时）2、滇池风景区【教学目标】1、认识大观楼、云南民族村、西山森林公园的特点。2、知道大观楼、云南民族村、西山森林公园所在的地理位置。【教学重点】大观楼、云南民族村、西山森林公园所在的地理位置。【教学难点】大观楼、云南民族村、西山森林公园的特点。【教学过程】一、创设情境1、教师课件出示滇池周围风景区短片，让学生感受美

7、丽景色。2、揭示课题。二、探究学习1、学生用自己喜欢的方式将课文内容读通顺。说说滇池为什么被誉为“高原明珠”？它的周围有哪些著名的风景区？2、教师出示学路指导要求：（1）大观楼在什么地方？“天下第一长联”是指什么？谁写的？（2）云南民族村在什么地方？它有什么特点？个性化设计（3）西山森林公园在什么地方？它有哪些景点？3、学生带着问题再读课文。4、小组合作学习：（1）在小组内交流学习情况；（2）全班交流汇报各组学习成果。三、教师小结教学反思课时教案（总第课时）3、古刹名寺【教学目标】1、认识云南各寺所在的地理位置。2、知道云南各寺的历史文化价值以及艺术

8、地位。【教学重点】云南各寺的历史文化价值。【教学难点】云南各寺的历史文化价值以及艺术地位。【教学过程】一、创