三下词解及重点课文预习要求及期末练习

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1、2015-11-16举世闻名：举：全。全世界都知道，形容非常著名。操纵自如：操：拿，掌握，控制。掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。簇拥：簇：丛聚。聚成一团。许多人或东西挨挨挤挤地拥在一起。2015-11-23附预习思考题：（可以写在书上，也可打印粘贴在书上）熟读课文，给自己评价（优/良/合格/须努力）熟读词语：铜像、塑像、侵略者、连蹦带跳、迸跳、干涸、火药库、急中生智、屹立、游览、瞻仰写出由近义词组成的词语干涸迸跳（）（）完成书后练习。词语解释：迸跳：（近义词解释）_______________________。干涸：（近义词解释）

2、_______________________。急中生智：（查字典了解关键字再解释词语）急：_____________。智：____________。急中生智：____________________________。形容_____________________________。瞻仰:（查字典了解关键字再解释词语）瞻:_____________________。瞻仰：____________________________。6、思考：小于连能够成为比利时小英雄的原因。附预习思考题：（可以写在书上，也可打印粘贴在书上）熟读课文，给自

3、己评价（优/良/合格/须努力）熟读词语：铜像、塑像、侵略者、连蹦带跳、迸跳、干涸、火药库、急中生智、屹立、游览、瞻仰写出由近义词组成的词语干涸迸跳（）（）完成书后练习。词语解释：迸跳：（近义词解释）_______________________。干涸：（近义词解释）_______________________。急中生智：（查字典了解关键字再解释词语）急：_____________。智：____________。急中生智：____________________________。形容_________________________

4、____。瞻仰:（查字典了解关键字再解释词语）瞻:_____________________。瞻仰：____________________________。6、思考：小于连能够成为比利时小英雄的原因。2015-11-25附预习要求：1、读了课文（）遍，我最喜欢读（）节，自我评价（流利通顺有感情）。2、给带点字正确注音：裤（）腰难熬（）爽（）快恳（）求逼（）3、照样子写词：例：大摇大摆大（　）大（　）　　大（　）大（　）　　大（　）大（　）4、联系上下文解释词语：1）恳求：2）迫不及待：迫：。待：。。3）大摇大摆：5、读课文，理

5、解内容：１）请用两个词语概括阿凡提的特点：（　　）（　　）２）请用两个词语说说巴依的特点：（　　）（　　）３）读了课文，我觉得阿凡提是一个　　　　　　。2015-12-1惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。“惊弓之鸟”用来比喻人受过惊吓后，遇到一点儿情况就十分害怕。能手：具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。文中指更羸善长射箭。愈合：伤口长好。孤单失群：失去了同伴，单身无靠。“惊弓之鸟”这个故事告诉我们：遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。2015-12-4连绵起伏：连续不断而且起伏不平。连绵：连续不断的样子；

6、起伏：高低不平。若隐若现：好像隐没，又好像出现。形容隐隐约约，不真切，不明朗。恍然大悟：突然醒悟过来了。2015-12-16一、看拼音写词语：kòngxìyèbǐngwōniújiāolonghénjìshūfu______________________________________________二、读句子，把红色的词语换成一个意思相近的词：1、学校操场北边墙上满是爬山虎。（）2、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（）3、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。（）4、要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

7、（）三、写出下列词的近义词：均匀---（）空隙-----（）拂过------（　　）逐渐---（　　　）　　　牢固－－（）四、选词填空：蛟　　　咬　　　　校（1）如果被大蟒蛇（　　　　）一口，我就没命了。（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上（　　　）龙的爪子。（3）开学了，（　　　　）门口彩旗飘扬。佛拂（1）微风（）过我的脸，像妈妈的手抚摸着我。（2）雨溅起的水珠仿（）一颗颗晶莹剔透的珍珠。壮状（1）你（）态不好，好好休息吧！（2）只有有了强（）的体魄，才能更好地学习、工作。五、在括号里填上恰当的词语：（）的叶子绿得（）（

8、）的爪子巴得（）（）的脚铺得（）（）的细丝看得（）2015-12-17课内阅读：爬山虎刚长出来的叶子很小，是嫩红的，不几天叶子就变成嫩绿的。叶子长大了，绿得那么新鲜，让人看着非常舒服。它们一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，没有重叠，也不留一