对大连市西岗区M社区管理的调研报告

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1、万方数据专业学位硕士学位论文对大连市西岗区M社区管理的调研报告ResearchReportonManagementofDalianXigangDistrictMCommunity学号：量幽盟大连理工大学DalianUniversityofTechnology万方数据IllllllLllUllIIIIHIIIIIIIIILLkllIY2728516．．．．．．．—．大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经注明引用内容和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成

2、果，也不包含其他已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。学位论文题目：作者签名：万方数据大连理工大学专业学位硕士学位论文摘要依据组织研究中的资源依赖理论，通过调查研究居民对社区生活质量的评价与社区资源的关系揭示社区管理的现状，结合社区管理所嵌入的环境进行分析，为当前大连城市社区建设提供探索性的知识和建议。研究采用了文献收集、问卷调查和访谈调查、统计分析的方法，对大连市西岗区M社区的管理现状进行了调查，发现M社区的管理存在政府对社区管理介入不当：社区资

3、源供给不足，社区资源供需难以匹配；社区管理结构存在缺陷，导致社区管理运作困难；社会治理架构不能对社区管理进行有效支持的问题。针对以上问题，分析其产生的原因。就国情而言，政府与社区的关系在城市化的进程中不断重构，随着社会的快速发展、变化，我国在中短期内仍然难以理顺政府和社区之间的关系，对社区管理进行系统的、适度的介入；对改善社区治理，地方政府缺乏投入的动机，体制改革空间有限；社区居委会服务居民的功能被虚化；当前居民小区物业市场机制不完备，易发生市场失灵：社区居委会在社区管理中的缺位；社区管理架构建设之后和不足。针对上述存在的问题及相应的原因分析，笔者从明确政府

4、在社区管理中角色、重新加强社区居委会在居民服务和社区管理中的作用、通过社会治理架构建设对社区管理进行支持三方面提出了对策建议，也期待其对我国城市社区建设有一定的借鉴意义。关键词：社区管理；社区资源；大连市西岗区万方数据对大连市西岗区M社区管理的调研报告万方数据ResearchReportonManagementofDalianXigangDistrictMCommunityAbstractlhlsarticlebasedontheresourcedependencetheoryoforganizingresearch．throughmvestigatingt

5、herelationshipbetweencommunityresidents’evaluationofthecommunitylifequalityandthecommunityresources，revealsthecurrentsituationofcommunitymanagementandanalyzestheembeddingenvironmentalproblemofcommunitymanagementtoprovideexploratoryknowledgeandadviceforDalianurbancommunityconstructi

6、on．。Iheresearchadoptsthemethodofliteraturecollection，questionnairesurveys．interviewssurveysandstatisticalanalysistoconductasurveyaboutthemanagementsituationofMcommunityinDalianXigangdistrict，andfindsomeproblemslikethegovernmentimproperinterventionincommunity；insufficientsupplyofcom

7、munityresources，theimpropermatchofsupplyanddemandofcommunityresource；thedefectivecommunitymanagementstructure，whichleadstothedifficultyinthecommunitymanagementoperationandtheinvalidsupporttowardscommunitymanagementfromsocialgovernanceframework．Thisarticleanalyzesthecausesoftheprobl

8、emsabove．AccordingtoOUrnat