人教版八年级(上)unit5Reading教学设计

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1、Unit5Doyouwanttowatchagameshow?Reading(第3课时)凤矿中学牛毅惠导学卡LearningAimsTounderstandandlearnmainwordsandphrasesinthetextbyheart.理解和熟记主要的单词和短语。Tolearntotranslatethetext.学会翻译课文。Tolearntoreadthetextcorrectly.学会正确朗读课文。LearningTasksTask1Discussthefollowingquestionswithapartnerandthenanswertheminpairs.Addd

2、ifferentpointstothestudentswhocangivebetteranswerssothattheycanbemoreconfidentinstudying.1)Doyouliketowatchcartoons?2)Whatisyourfavoritecartoon?3)Whydoyoulikeit?Task2Prepareforthetext.Andchooseoneofthegroupwritesdownthenewwordsandusefulexpressionsontheblackboardafterreadinganddiscussingthetext.

3、1)自主学习课文单词和短语1文化_____________2想到_____________3一个有名的标志__________________________4卡通_____________5有两个大圆耳朵的黑老鼠_______________________________6over80yearsago___________________7出现______________(它的过去式)_____________8come(came)out_____________________9第一部有声音和音乐的卡通____________________________10become(b

4、ecame)+adj/rich/successful/popular_____________________become+n/becomethefirstcartooncharacter____________________11inthe1930s_________________12用米奇制作了87部卡通_______________________13may/might______________14一个主要原因_____________________15acommonman______________________16lose___________lose的过去式和现在

5、分词_________17努力面对任何危险________________18bealwaysreadytotryhisbest________________19toseethelittlemanwin__________________seesbdo/doingsth__________20不像……那样简单____________________教师对于黑板上的同学们预习后写下的单词和短语给与讲评,改正错误,鼓励写的好的同学和小组,并通过加分激励各个学习小组。同时讲解重点词组。2)再一次要求学生思考文中的问题。整体理解课文。WhendidSteamboatWilliecomeou

6、t?WhowasMickeyMouse’sgirlfriend?WhendidMickeyMousebecomethefirstcartooncharactertohaveastarontheHollywoodWalkofFame?3)Askthestudentstoshowtheresultsandtheteachertalkaboutsomethingdifficult.Task3Readthetextloudlyandaskthestudentstounderstandthetextingroups.Task4AskNumber1or2ofeachgrouptotranslat

7、ethetext.Task5Listentothetapeandmakethestudentsreadafterit训练卡1仔细阅读全文,判断对(T)错(F)(    )1.)MickeyMouseisablackmousewithtwosmallroundears. (   )2.) Inthe1940s,WaltDisneymade87cartoonswithMickey. (   )3.) Mickeywaslikeacommonman,buthet

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