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1、五上Unit2Anewstrudent(Grammartime，Funtime&Culturetime)【教学目标】1.知识目标：①复习第一课时有关学校设施的词汇。.②能听懂、会说和会运用Istherea/an…?Yes,thereis./No,thereisn/t.Arethereany…?Yes,thereare./No,therearen’t.Howmany…?句型来询问某处是否存有某样东西，以及东西数量。③能理解并掌握Grammartime中的Bethere句型及Howmany…?的用法及规则，还有基数词、序数词的区别和用法。④能完成F
2、untime中的任务。2.能力目标：通过本课的学习，能学会使用句型stherea/an…?Yes,thereis./No,thereisn/t.Arethereany…?Yes,thereare./No,therearen’t.Howmany…?3.情感目标：通过本课的学习，激起学生学习英语的热情，对学校生活的热爱。【课前准备】1.常规预习。跟磁带读读Grammartime八遍，自己尝试总结Bethere句型及Howmany…?的用法及规则，还有基数词、序数词的区别和用法。2.预习导学。▼有关therebe句型的一般疑问句①Isthere+a/
3、an+可数名词单数+地点？Yes,thereis.Isthere+any+不可数名词+地点？No,thereisn’t.②Arethere+any+可数名词复数+地点？Yes,thereare./No,therearen’t.★一般疑问句中，some→anyand→or③在Therebe句型中，对数量提问，要用Howmany…?Howmany+可数名词复数+arethere+地点？Thereare+数量Thereisone.★Howmany后永远接名词复数。▼序数词：表示“第几”。①基变序，1,2,3，特殊记，词尾各是t,d,d②序数词表事物的
4、顺序时，它一般跟定冠词the一起，即the+序数词，如thefirstlesson3.预习自测。用所给词的适当形式填空1.Theteachers’officeison(one)floor.2.Thereare(three,thethird)bedroomsinourhouse.43．Icansee(two,second)bears.4.Mondayis(second,thesecond)dayofaweek.用therebe的适当形式填空1.______asofaandtwobedsinthebedroom.2.______somemilkin
5、theglass.3.A:________anappleontheplate?B:Yes,_______.4.A:________anypineapplesinthebasket?B:No,________.______somepearsinit.5.A:______anysouponthetable?B:No,________.6.A:Howmanydesks______intheoffice?B:______six.7.A:HowmanyTVs________intheclassroom?B:_________onlyone.【课堂活动】S
6、tep1Revision(1)Game:revisethewordsaboutschoolfacilities.(2)RetellthestoryThisisNancy’snewschool.Thereis/are……It’s/They’reonthe…floor.Step2Presentation(1)序数词①简单介绍序数词thethirdfloorthesecondfloorthefirstfloor②基数词序数词简写形式firstone1stsecondtwo2ndthirdthree3rd4③Decribetheschool.(2)Cu
7、lturetime(3)Therebe句型的一般疑问句①Istherea/an…?A:Isthereanartroomintheschool?B:No,thereisn't.Tip1:isn't=isnot②Dill:Istherea/an…inthe…?Yes,thereis./No,thereisn’t.③Arethereany…?A:Arethereanyscienceroomsintheschool?B:No,therearen’t.Tip2:any用于疑问句和否定句中。Tip3:aren’t=arenot④Dill:Istherea/
8、an…inthe…?Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethereany…inthe…?Yes,thereare./No,th
