体育及健康教案教材

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1、2014年江苏省职业学校公共基础课程“两课”评比参评教案参评组别体育与健康参评科目体育与健康报送日期2014.3.151目录教案………………………………………………3-6教材………………………………………………7-152健美操教学内容基本动作授课年级12级办公自动化课时1课型新授1．运动参与：激发学生对健美操的运动兴趣，并能积极主动参与到课堂的各项练习中。2．运动技能：学生基本掌握健美操的基本动作，并能与音乐协调配合，提高技能。3．增强体能：通过学习，提高学生的韵律感、协调性以及力量。教学目标4．身体健康：增强身体健康意识，通过练习增强体能。5．心

2、理健康：能充分展现自我，发挥自己的才能，在健美操的展示中，体验获得成功的喜悦感，培养良好的自尊自信的心理健康素质。6．社会适应：通过各种形式的练习，培养学生创新合作的精神。7．职业素质：根据职业工作的特点，学习与职业相关的体育健康知识，提高自身的综合职业素质。教学重点掌握基本动作，正确把握动作方法。教学难点动作的准确性、规范性，动作要有力度。教学方法讲解示范法，启发法、小组合作法，竞赛展示法等教学方法。场地及器篮球场一片、椅子25张、优盘、音箱各一个。材的要求运动负荷教学程序教师活动学生活动学练观察与学练提时强次示间度数一．开始1.根据本课内容，1

3、.提前到上课场地XXXXXXXXXX部分提前安排布置好上协助教师布置场XXXXXXXXXX课场地与器材，在地，在指定地点结XXXXXXXXXX指定地点等待上合。XXXXXXXXXX课。2.体育委员整队向X2.体育委员整队，老师汇报出勤情O2检查人数。况。（X表示学生，O分小3.向学生问好。3.向老师问好。表示教师）钟4.宣布本课内容和4.了解课的内容，1.集合时快、静、学习要求。做好学习准备。齐。2.精神饱满认5.检查服装，安排5.见习生出列，随真听讲。3.集中注见习生及要求。堂见习。意力，增强学生的自信心。二．准备1.组织学生，在教1.学生能根据

4、节61部分师的带领下进行兔奏，动作一致，跳分次子舞热身，并跳成出队形。钟蛇形、螺旋形、圆形。中2．热身完，提问：2.积极思考回答出3“大家有没有人注教师的提问。意到我们刚才在跳兔子舞时的队形，有没有同学看出是什么队形？”复习1.给学生进行提前面所学的队列队示，鼓励学生积极形。3.学生在教师带领回答问题。3.徒手操（教师通下，根据教师的语过语言，模拟活动言，进行想象练习。31场景）分次1）游泳：自由泳、2.动作到位活动身钟蛙游；2）划船；3）体各部位的肌肉。跳绳；4）呼啦圈；5）踢毽子；6）打乒乓球；7）打高尔夫三．基本1.讲解示范上肢动1.听教师讲

5、解，进1.观察学生的动作6部分作。行模仿练习。及反应，根据学生分1.上肢动2.教师喊口令，学2.根据教师的口的练习情况适当调钟作（手型：生练习。令，准确完成上肢整练习时间。中2-3拳、掌；表扬和鼓励动作标动作练习。2.及时表扬动作掌次手臂动准、姿态优美的学3.观察优秀学生的握较好的学生，纠作：推臂、生并请学生做示动作，自我纠正与正并鼓励动作不够摆动、屈范。提高。规范的学生。伸）组织：1.由完整到分解的1.认真观察教师的2.基本步方法进行讲解并示示范，建立初步动法（踏步、范动作要领。作概念。3-4一字步、2.教师喊口令领2.认真听讲并模仿8大次并步、

6、交做。教师动作。O分叉步）3.教师喊口令，在3.认真练习，主动注意位置，让每一钟音乐的伴奏下学生记忆动作。排学生都能看见教集体练习。师示范。要求：动作规范，3分组练协调，有力。习1.布置分组练习任1.学生按照课前的组织：务及时间分配分组，由组长带到XXXXXXXX81）第一个任务要求指定区域练习。O分2-3组内每位同学能独XXXXXXXX钟次立完成动作，能跟发挥体育骨干的力上音乐节奏，并注2.小组成员根据教量，不仅使他们自意动作的规范。师布置的任务，同身的技术得到提2）将所学的上肢动伴间相互学习，发高，同时还能帮助作、下肢动作中各现问题及时寻找解其

7、他同学，从而使4选择任意一个内容决办法。不同层次的学生得进行组合。3.同伴间互相讨到提高。2.教师巡回指导，论，进行动作整纠正错误动作，并合、创编。鼓励学生创编动作。4.成果展示各小组对组合动作进行展示，其他小各组按顺序，在音提醒学生终点关注组观摩。乐的伴奏下进行展动作的准确性、以示，其他小组认真及创编动作的观赏55．评价观看。性，并要给其他同分1.学生之间相互评学掌声。钟价；1.各组要客观地进2.学生自评；行评价；学生要客观评价，3.教师总结进行评2.组长对组内成员根据动作要领进行价：学生之间的互的参与度以及动作评价。评，各自的自评，完成情况进行

8、评以及表扬组长的工价。作。3.学生认真听教师6.职业拓的总结，积极思展1.提问：“作为办公考。室文员，我们将来告诉学生，不