个人自我诊断SWOT分析表1 (2)

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.乐于从事数学教育，学习态度积极端正、工作作风勤恳务实、为人豁达谦逊。2.爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，平等对待学生。1.与学生的沟通了解不充分。2.设计课堂教学的能力有待进一步的提高3.虽然教学的理念有所更新，但是理论与实践还有一定差距，理论没有很好的指导教学实践。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.在听课和外出学习的过程中，发现自己的不足，找到自己与他人的差距。2.继续教育培训，促使

2、自己在课堂管理、课堂教学技能技巧个方面有很大的进步。新的教育理念不断推出，在自己的教学中并没有不断创新，总结经验以及撰写教学教研论文。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.提升个人修养，做有品位的教师。2.做一名教学上过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的轻松、快乐的受欢迎的老师3.做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。1.管理班级的能力，与学生的沟通能力尚有欠缺.2.反思、积累、归纳、总结不够。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1

3、.积极参加校本教研活动。2.积极参加备课组活动。3.积极参加学校组织的各类培训，继续教育。克服懒惰思想，坚持不懈充实自己。