中考文言文阅4

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1、中考文言文阅读(一)阅读下面选文,完成11—15题。嗟夫!予尝求古人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(范仲淹《岳阳楼记》)11、解释下面句中加点的词。(3分)(1)居庙堂之高则忧其民()(2)是进亦忧,退亦忧()(3)微斯人,吾谁与归()12、用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)(1)予尝求古仁人之心。(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。13.选文中“古仁人之心”指___

2、_______________(用原文填空)。联系全文看,这里的“古仁人”与______________形成了对比。(2分)14.“微斯人,吾淮与归?”是一个反问句,他表达了作者怎样的思想感情?(3分)15.当今社会,有的人过分看重物质和金钱,斤斤计较个人得失;而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜,不以己悲”和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。(3分)阅读下面两篇文言文,完成19-25题。(一)(11分)  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽 名马,祗辱于奴隶人之手,骈

3、死于槽枥之间,不以千里称也。  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。19.解释下面句中加点词的意思。(4分)⑴食马者不知其能千里而食也(    )⑵策之不以其道(    )⑶鸣之而不能通其意(    )⑷执策而临之(     )20.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3分)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?2

4、1.作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?(2分)22.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?(2分)(二)(9分)阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。[注]①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。②亟:急忙。③束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或

5、亲友之间赠送的礼物。④呼备:叫人准备。⑤赍(jī):携带。23.解释下面句中加点词的意思。(3分)⑴从师读(      )  ⑵以袜实米(      )⑶负以致师(    )24.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3分)若心固善,然此岂束修之礼?                               25.林琴南为什么急忙回家取米送给老师?从中看出林琴南是一个怎样的人?(3分)                                   阅读下面三则古诗文,完成18-26题。(一)登飞来峰宋王安石飞来峰上千寻塔

6、,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层18.这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?(2分)19.你从这首诗中领悟到什么人生哲理?(2分)(二)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼。舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶者有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生,而有不用也;由是则可以辟患,而有不为也。是故所欲有甚于生者,所

7、恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。20.解释下面句中加点的词。(2分)(1)故患有所不辟也(2)贤者能勿丧耳21.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。22.文中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用?(3分)23.古往今来,有许多“舍生取义”的志士仁人,请你举出一例,并简要说说他(她)的事迹。(不超过20字)(4分)(三)董永,少偏孤①,与父居,肆力田亩②,鹿车载自随。父亡,无以葬,乃自卖为奴,以供丧事。主人知其贤,与钱一万,遣之。永行三年丧毕。欲还主人,供其奴职③。道

8、逢一妇人曰:“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰:“以钱与君矣。”永曰:“蒙君之惠④,父丧收藏⑤,永虽小人⑥,必欲服勤⑦致力,以报厚德。”主曰:“妇人何能?”永曰:“能织。”主曰:“必尔⑧者,但令君妇为我织缣⑨百匹。”于是永妻为主人家织,十日而毕。女出门,谓永曰:“我,天之织女

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