中班综合活动《大狼托克打电话》

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1、中班综合活动《大狼托克打电话》活动目标：1.认真倾听，学习用有礼貌的方法打电话。2.仔细观察，找出动物们电话号码的规律3.能够大胆将自己的想法进行讲述。活动过程：一、引出题目1.一说到大灰狼，小朋友们会想到什么呢？可怕、凶狠、小红帽、灰太狼。小结：看来大灰狼很坏很凶狠，所以小朋友们都不喜欢他。2.这是谁？他在干什么？(出示封面)让我们一起来看看今天有什么故事发生在这只大灰狼身上。他的名字叫托克，他也是一直大灰狼，他在干什么？让我们一起来看看今天有什么故事会发生在这只大灰狼身上？二、仔细观察托克的电

2、话簿，找出动物们电话号码间的规律。1.瞧，托克不仅有一部绿色的电话，他还有一本漂亮的电话本呢。我们一起来看看动物们的电话号码。他是一只大灰狼，名字叫？他有一部绿色的电话，托克没事的时候就喜欢对着他的电话发呆。他有一个奇怪的电话号码，是多少？13749，太难记了，所以从来没有人给他打过电话。这天托克找来了他的电话本。我们来看看。1、上面有谁的电话？2.他们的电话号码是多少？2.你发现动物们的电话号码有什么特点吗？（1）读一读电话号码让我们一起来读一读他们的电话号码（2）找出电话号码的规律。仔细看看他

3、们的号码，告诉我你发现了特别的地方？小结：原来动物们的电话号码开头的几位数都是8833，后几位数都是234。三、层层递进，学习有礼貌的打电话方法。今天托克准备了好喝的奶茶和美味的饼干想邀请小动物们来做客，于是它拿起电话拨号码。1．教师进行完整对话。幼儿仔细倾听，托克和小熊是如何有礼貌地打电话。88331234小熊的电话拨通了。“喂，请问是小熊吗？（嗯，是的，请问你是？）你好，我是托克。（请问你打电话给我有什么事吗？）我想请你下午到我家来做客，我准备了好吃的点心。（嗯，好的，谢谢你，那下午见。）1。

4、托克拨通电话后先怎么说了？（请问你是小熊吗？）2.小熊怎么回答的？（是的，请问你是谁）3托克接着怎么说了？2．教师托克，幼儿扮演小鸟。看看接下来要打电话给谁？好，我做托克，你们做小鸟，小鸟的号码是88332345，喂，请问是小鸟吗？你好我是托克，我想请你下午来我家做客，我准备了好吃的点心。3．角色互换。还想给谁打电话呀？松树。我们交换一下好吗？下面你们做托克，我做松树。4．以为幼儿做托克，其他幼儿做小雪。看来你们已经能有礼貌的打电话了，那么我请一个小朋友来表演托克，其他小朋友来做小雪。瞧，不一会儿

5、，托克就给四个动物打过电话了。那这只大狼托克和你们所想的狼还一样吗？小结：托克可不是我们所想的坏狼，他可是一只有礼貌的大灰狼呢！我们都要像托克和小动物们一样，打电话时也要注意有礼貌。5.游戏打电话四、认识特殊电话号码，并知道其作用。托克打完电话后心里很开心，于是他继续翻开它的电话本，可是这一页的电话号码托克忘记写上去了，你能帮助他回忆一下吗？1.这是谁？它的号码是多少？（小结119是火警电话，120是医疗急救电话，110是报警服务电话）2.知道特殊电话是不能随便拨打的。本来托克还打算请大象先生、琢

6、磨鸟医生、黑猫警长也来他家做客。听了我们小朋友的话，他不敢打电话了。五、结束环节其实，托克早已经给我打过电话了，让我们快点去品尝它准备的点心呢！小朋友们快走吧！别让托克久等了！