三年级美术下册教案2

《三年级美术下册教案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第1课 色彩的明度渐变        共 2 课时课时教学目标 1.学习色彩的明度渐变知识，并能用色彩的明度渐变创作图案画。2.掌握明度渐变的调色方法。3.体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表。教学重难点 本课是色彩知识系统学习中的一个环节，在学生已学会原色和间色及调配方法的基础上，通过做尝试性的色彩游戏，帮助学生理解什么是明度，什么是明度渐变，山此让学生体验明度渐变可产生的纵深感及节奏美。1.学习色彩明度渐变的知识。2.掌握明度渐变的调色方法。教学准备 师：范画、毛笔、水粉颜料生：课本、毛笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。教    学    过    程

2、教学环节 师生活动 二次备课 第一课时                                                                                一.   练习、观察今天上课同学们都准备了什么工具？同学们喜欢用颜料作画吗？老师现在要考考同学们，看大家是否忘记了色彩的调制方法。请从颜料盒中任意拿出一种颜色（除黑白灰），挤一些在调色盘里，然后把白色颜料拿在手里，多次与这种颜色调，每次加一点白色，用毛笔调匀，再依次练习，仔细看色彩用什么变化。（同桌两人一起调色练习，仔细观察色彩的变化）与平时调出的色彩有什么不同？（全部交流）这种色彩的

3、变化我们称之为色彩的明度渐变。今天我们就来学习色彩的明度渐变。（板书课题）  二.   介绍知识明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度最高，蓝紫色明度最低，青、绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了，同时纯度也降低了；如果红色加白则明度提高了，纯度却降低了。色彩的明暗基调是指一个色彩结

4、构的明暗及其明度对比关系的特征。整体的色彩是暗的，还是亮的；是明度对比强烈的，还是对比柔和的，这种明暗关系的特征，将成为这个设计的色彩效果的基础。按照孟谢尔色寺的明度色阶表，将色彩的明度划成十个等级，即存在10种明暗基调。即：低长调、低中凋、低短调、中长调、中间中调、中短调、高长调、高中调、高短调、全长调。   在高调中(亮色调)：为了避免色弱感，可以在色彩排列上加强色相的对比节奏，这样可以增强高调色的色彩力度。低调色(暗色调)：有一种重量感和物质感，在处现低色调时，加强冷暖对比可以增强低色调的生动感。 三.   欣赏如果用色彩的明度渐变来创作一幅画，会是什么效果？让我们来欣赏几

5、幅用色彩的明度渐变做为表现手法的作品。1.       欣赏老师准备的范图2.       欣赏美术书中的图片3. 欣赏优秀学生作品四. 交流欣赏了这些优秀的渐变画，你知道加入什么色彩调配才能调出明度渐变的效果？师总结：只要逐渐加入黑或白，任何一种颜色都可以形成渐变，成为有序排列的明度渐变图案。五.创作1.       老师示范：教师用蓝色加白色、红色加黑色两种渐变作比较，结合学生调色小练习中出现的问题，做具体示范，也可以让部分学生跟老师一同练习、示范。2.学生练习：要求：1.独立创作一幅色彩明度渐变的图案画。2.   用水粉颜料色完成作业。六.评价学生优秀作业展示1.评出“最佳

6、效果奖”。2.你能用自己的作品来说说明度渐变的特点吗?3. 你的作品哪一部分表现得最好，哪一部分有待改善?七.延伸寻找色彩的明度渐变在生活中的运用。 作      业 要求：1.独立创作一幅色彩明度渐变的图案画。2.       用水粉颜料色完成作业。板书设计 第1课 色彩的明度渐变演示区以学生定主题，同学们出谋划策，教师板演，举例说明绘画方法与步骤。 第2课 色彩的纯度渐变        共 2 课时课时教学目标 1.学习色彩的纯度渐变知识，并能用色彩的纯度渐变创作图案画。2.掌握纯度渐变的调色方法。3.体验纯度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表教学重难点

7、 本课是色彩知识系统学习中的一个环节，在学生已学会原色和间色及调配方法的基础上，通过做尝试性的色彩游戏，帮助学生理解什么是明度，什么是明度渐变，此让学生体验明度渐变可产生的纵深感及节奏美。1.学习色彩纯度渐变的知识及色彩调配方法。2.掌握调色时的渐变规律，绘制丰实、有趣的纯度渐变图案。教学准备 师：范画、毛笔、水粉颜料生：课本、毛笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。教    学    过    程教学环节 师生活动 二次备课 第一课时