新人教版八年级物理上册电子教案

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1、三河初级中学集体备课教学设计（2014----2015学年度第一学期）学校三河初级中学科目物理年级八年级教师王勤辉582014-2015学年度第一学期八年级物理教学进度表科目物理教学班级234教科书名称及册数人教版八年级物理上册上课日期8月27日每周节数3总授课节数32考试次数4周次时间预定进度备注起讫18月27日8月31日长度和时间的测量29月3日9月7日运动的描述运动的快慢39月10日9月14日测量平均速度本章复习测试49月17日9月21日声音的产生和传播59月24日9月28日声音的特性声的利用610月1日10月5日国庆放假710月8日10月12日噪声的危害和控制  

2、本章复习测试810月15日10月19日温度      熔化和凝固910月22日10月26日汽化和液化 升华和凝华 本章复习1010月29日11月2日期中考试       试卷分析、1111月5日11月9日光的直线传播  光的反射1211月12日11月16日平面镜成像  光的折射1311月19日11月23日光的色散本章复习测试1411月26日11月30日透镜生活中的透镜1512月3日12月7日探究凸透镜成像的规律，眼睛与眼镜1612月10日12月14日望远镜与显微镜本章复习测试1712月17日12月21日质量密度 1812月24日12月28日质量的测量密度与社会生活 191

3、2月31日1月4日期终复习201月7日1月11日期终考试质量分析58第一章教材分析课程标准的要求知识与技能1知道参照物的概念2知道物体的运动和静止是相对的3能用速度描述物体的运动4能用速度公式进行简单的计算5知道匀速直线运动的概念6会使用适当的工具测量时间和长度7知道测量有误差，误差和错误有区别过程与方法1体验物体运动和静止的相对性2感受科学与艺术结合所带来的美感3体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法情感态度与价值观1认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辨证唯物主义世界观2感受科学与艺术结合所带来的美感3认识计量时间和长度的工具及其发展变化的

4、过程，培养对科学技术的热爱4通过活动和阅读感受科学就在身边单元重点、难点重点1什么是机械运动以及在研究机械运动时要选择参照物2速度的计算3使用适当工具测量时间和长度难点1运动和静止的相对性。因为选择不同的参照物，物体运动情况是可以不同的2速度单位以及单位换算3误差的产生。误差与错误的区别课时安排本章共分四节，建议5课时。第一节时间和长度的测量1课时第二节运动的描述1课时第三节运动的快慢1课时第四节测量平均速度1课时复习和总结1课时58三和初级中学2014-2015学年度第一学期集体备课教学设计八年级物理上册第一章课题时间和长度的测量第1课时教学目标：知识与技能认识时间和长

5、度的测量工具及其国际单位．过程与方法观察并动手操作这些测量工具，提高操作能力．情感、态度与价值观培养学生善于利用多种方法去解决问题的创新精神，激发他们勇于探索科学实践的进取精神．教学重、难点：教学重点测量时间和长度的多种途径。教学难点怎样进行时间和长度的准确测量。教学过程教学札记引入新课提问：现实生活中有没有直接测量速度的工具?由v＝s/t，要测量物体的速度，必须要测量什么?学生大胆举例，大胆回答。新课教学一、长度的测量学生阅读课文后，老师边提问边归纳长度的国际单位，常用单位及它们之间的换算关系。让学生列举测量长度的工具。播放多媒体录像，引导学生认识游标卡尺和螺旋测微器的

6、结构原理和精确性。提问：在测量长度的工具中，哪些精确度高?二、时间的测量让学生观察沙漏的演示实验后提出问题：沙漏除了观赏外，还能有其他的作用吗?学生细心观察，大胆讨论、积极回答。阅读课文并根据生活经验列举出测量时间的工具。58根据所列举的例子让学生归纳古代人和现代人所使用的时间测量工具的发展变化及方法上的差异。教师归纳时间的国际单位和常用单位以及它们之间的转换。通过分组实验，熟练地掌握秒表的使用。引导学生阅读课文，掌握“秒”的由来。引出误差的概念和产生原因及怎样减少误差。课堂小结请学生谈谈本节课的收获．布置作业附板书设计：第一节时间和长度的测量一、长度的国际单位：米，符号

7、是m常用单位：千米(kin)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)换算：1m＝10-9km＝10dm=102cm＝103mm＝106μm＝109nm二、时间的国际单位：秒，符号是s常用单位：小时(h)，分(min)课后反思：58八年级物理上册第一章课题第二节运动的描述第2课时教学目标：知识与技能知道参照物的概念．知道物体的运动和静止是相对的．过程与方法体验物体运动和静止的相对性．情感态度与价值观认识运动是宇宙中的现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观教学重、难点：教学重点参照物的概念、