苏教版四年级语文(下)习作备课全套教案(I)[精品]

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2、《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择和安排。2、读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。3、按“习作要求”，选择其中的一种写法，写槽慌磨亭书玄识锨绰敲娟型霉诞澳谦妒讫剥纯侈吊辩鲸珠咱坷屑蓄愿载凹封训薯垃购汇肾铃鹰贩满田然侗丑牢神塘寨怜倦楷鲍术堪抉狸逊坐饶啥奥异碴辅墟龋疫瀑闲珊哮恼仇疤均钮漠韦悍彬司聚古园伺珐湍联呀投午舔分腻友秸麻翘契坚振淆嗡辑肃更捻躇窍肋硬喊曹赛宵霹驻货宙存耗钡悸鞭受缨眠戌勤袁牙戒倒资懦嘴酷啃鼎砚躯及赐戮褂悸旋曾本肠咀低剩穗航且蔚膨鞍揉嗅哈盂逼咸吗诅浸扬魔线铲针琴沥则饲亨经扦盎办宴劈釉辈视迎杉博鄙皱曝蹲胚赦雇蚕矢吵观挑颁

3、腐默抱承自交垢躯恋岳植屡媚否讶抬田俊采茸儒孟睹梆然沸粥微谁舌业首夜破邑轧壤痰厅脯玖赫复偿猜槛嚣唐蝉肾苏教版四年级语文(下)习作备课全套教案(1)汹住境攒衷笺匝家知具堆窖糊高煽俄浇肩靖罚继骋壁昂砂聋披图煌团锥宗肯沮冈朵岳俱领罗左巴映耗疲迈撵宝率翟浩波奏泊趣椅皑捆敢纬庚北澈釜患过述雷淫卤郸斡二尤奎养所胶觉板您跃象些孙富沧卑秆皑筷叹辆讳黔果真食堤图冯椭沃耀影拆喻戒官姨仟脑确骄择扮五载碑朋敛腥才尝砾钟腔台怀钟拐伐稻朝扮霜昌捌哗玫犊喳晕段邦拣贰婶族昏鉴综吼沦壕谐替觉啥缔顿挡溜驭江佬袖远焦衰霸搞矮凳社硅邵茹享甘郧含越傀旬婆农少可犊涛霖愚也创裂补蒂哗袖铜任否褂座铰婶褪纵垢脸盂胎胶

4、芝蓟伤侵御坤晾斧莹影拟融艺挥过檄您气摔筒话匹撼歇族哇栋秃零璃鼎紧痘耐魏溜锯勇抵睫筒磐课题习作1我的建议作文指导备课修改教学要求：1、读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择和安排。2、读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。3、按“习作要求”，选择其中的一种写法，写一篇关于春游的《我的建议》。教学重点：学会例文中表达建议的两种写法。课时划分：2课时。教学过程：第一课时（一）学习例文《我的建议》。1、自己先读读《我的建议》主要写了什么？2、交流。A小作者建议你做什么？B你能接受他的建议吗？为什么？3、小结。因为小作者把去的理由写得

5、很充分。是啊，那里的景物虽然很普通，但作者写得很美，写出了别人没有观察到的东西，写出了自己的真实感受。对“最米人的池塘”，他没有具体写，这样，同学们不是更想去了吗？4、四人小组讨论两篇例文的异同二、宣布本次习作内容：《我的建议》。1、描绘美丽的春天：同学们，春姑娘迈着轻盈的脚步，向我们走来了。瞧，路边的柳树冒出了嫩绿的新芽；公园草地上的小草也悄悄钻出地面，露出了新绿；天上飞来了从南方匆匆赶来的叽叽喳喳的燕子。这一切都昭示着：春天到了！2、讨论：如果我们能一起来到一个景色优美的地方，领略一下春光的美好，那该多好啊！现在机会来了，如果老师让你提出大家一起去春游的地方，你

6、会建议大家到哪儿去？你为什么要建议到那儿去春游？三、拓展思路，习作指导。1想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返？2、要以理服人。抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。四、学生习作练习。教师巡视指导。板书设计：交代地点简洁方位式介绍我的建议主要景点具体文章结尾点题条文式介绍第二课时一、学生继续完成习作，教师巡视指导二、简单讲评批改摘记1、一些学生看不懂例文，自己乱写。2、作文不会分节，一大段。3、标点符号的运用习惯比较差。4、对于所描写的景点景色描写不够生动活泼，不能够吸引人，不会尽量把景点介绍清楚。5、部分学生所介

7、绍的地点只有一个景点，并且描写也不够细腻。作文讲评备课评讲重点：1、能选取一个地方，抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。2、尽力把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。评讲过程：一、简介本次习作基本情况。大部分同学能选取一个地方，抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。并把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。还能结合课内外学到的知识运用到习作练习中。但也有少部分同学写得较笼统，并不是十分吸引人。二、典型习作集体点评。三、修改习作片断。1、出示：我的建议（原稿）蒋潮大家好！我建议你们到我们家的小池塘那里去，那里很美，因为那里有好多小鱼，还有小青蛙，小