【名师原创】第10课《那树》学案

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1、www.zzstep.com共同分享智慧的结晶共同创造丰硕的成果《那树》学案[中~国教#育出&%版网@]学习内容：《那树》学案[来~@^#&源:中教网]学习目标：知识目标1．积累词语，掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。2．了解王鼎钧及其散文创作成就。3．正确认识人与自然的关系。[来%源:#中教^*网&]能力目标1．整体把握课文内容，探究课文的主旨。2．理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。3．揣摩语言，体味关键语句的深层含义，培养语感。德育目标[来源:中*国教育出^版网@&#]正确认识发展与环保的矛

2、盾，树立科学的发展观。[来源~&:中教^@%网]学习重点：1．了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。2．掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞的表达效果。教学难点1．揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。2．正确理解蚂蚁王国的事情，体会作者的用意。[来源^~:&中教网@%]一、课前预习基础知识[www.%zzs@t^e#p*.com]1.读准下面加横线的字的读音。泥泞（  ） 倒坍（  ）  世袭（  ）  饥蝗（  ）默契（  ） 刽子手（  ）屹立（  ）  佝偻（  ）荫庇（ 

3、  ） 嚼碎（  ）   紊乱（  ）[来源~:*%中@国教育出#版网]2.下列词语中共有四个错别字，先用横线标出，再将其改正。销声匿迹锐不可挡脍炙人口枉费心机揠旗息鼓正仁君子直截了当穿流不息3.文学常识填空。联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司邮编450002电话400-688-1789第12页共12页www.zzstep.com共同分享智慧的结晶共同创造丰硕的成果《那树》体裁是　　，作者是　　　，他是　　　（籍贯）当代作家。4.根据下面的内容，用简洁的语言拟写一个新闻标题。（不超过１２个字）　　据台湾媒体报道，宋楚瑜率领亲民党大

4、陆访问团于１３日下午３时４０分许返抵台北。亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表讲话表示，亲民党带着两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆乡亲和我们一样，都愿意追求和平。[www.z^z&@ste*p.co~m]二、自主学习整体感知[来@源:中教^网%&~]5.这篇文章表达了怎样的思想感情？[中国教育#出&%版*网^]6.那树“的确是一株坚固的大树”，请说说“坚固”表现在什么地方呢？7.“于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”这个句子运用了拟人的修辞手

5、法，请你试着分析这样写的好处。[来#%源~:中国教育出版*网&]8.第一段中说“柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来。公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起”，这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展它的根须形成什么关系？表现了作者什么思想？9.第五段中划线句子运用了什么修辞方法，有什么作用？10.第八段中说树“是世袭的土著，是大地的效死者”这句话的意思是什么？[www&.z%zstep~*.c@om]联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司邮编450002电话400-688-1789第12页共1

6、2页www.zzstep.com共同分享智慧的结晶共同创造丰硕的成果11.作者描述老树的形象时，融入了浓浓的情感，揣摩在“绿着生”“绿着死”这两个生命阶段的描摹过程中，表露了作者怎样的情感？[来^%源:中教网#~*]12.从全文看，上帝对那树施洗礼时所说的话，有的实现了，有的没实现。（1）“没实现”的是什么？（2）没能实现的根本原因是什么？[来源:中国%*教育~^出@版网]13.请用简要的语言说说你是怎样理解作者在第九自然段中寄寓的情思。14.作者接老树的命运，想要表达什么主题？[w~w&w.zz*ste%^p.com]15.树是人类最亲密的朋友，绿

7、色是大地上最悦目的颜色，当我们身边的“朋友”越来越少，当我们周围的绿色越来越黯淡的时候，你想对周围的人说点什么？写下你最真实的感受吧。16.下面对这篇文章的赏析，不正确的一项是（   ）A．文章的开头两段写那树虽老但生命力依然旺盛，这些内容为后文写它被锯倒并被肢解分裂作了铺垫，从而引发人们进行深入的思考。B．第④段“电锯从树的躁骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉”运用拟人的手法，描述了大树的惨遭砍伐，表现了人的愚昧和冷酷。C．本文描述了那树很久以来，一直默默奉献，最后毫无怨言地引颈受戮的过程，歌颂了它的献身精神，体现了一切都要为了发展的主旨。D．通

8、篇不发议论，全用形象打动人心，是本文一大特点。那树用自己的生命绿了一方土地，其”绿着生，绿着死”的形象给读者