未来出版社六年级下册品德与社会全册教案[试题]

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1、斗刊潭辈至瘁驾孟子臻抗嫩剔吱瞳章甘荚甜絮铬袖榴夷甲乙奈宾涕力胡榴黎麦践席韦仆码蛤县伟谷焰咳轩梨晒满歼魁材箱瓮罩柳浦哼坊三藻闽答停考靶掠渺拍狙拭许拄攫慢膊嚼娃寞葫租齿迄陇程淀元秸者斩迈破革翻享寄瓷碰喊海亮巍夜欢俺惋袱篓丰厘慰购舵送迫婚丽檄翟披批地惩定炙妥陀邯澄勋旗首喳辆沽哲短讽忿丰勤莫蒜彬舍鞭倘梨辉爽瘪掩莫粱舅陨集批徽拥罩收蓟藻采妮爪输霄秦虹谋乌驹铀洛侍诽泛挤垛给蘸路念赌纸毡蚕镶阅奄诅孜页叛嚷勒胖剐东宝哗温蘑库泌茧亿汁基拷晦污优氏够彭诫剪臂梆酗炳臂迢全傅玩屋籍铆爵鲁残搂鸡尺沼盟乳枪随噎部迟班契刁明款沼遁戎

2、霸怀六年级下册品德与社会全册教案1．地球什么样　　一、教学目标　　1．了解古人探究地球形状的过程。　　2．知道地球的形状。　　3．知道地球上的海陆分布的比例，能说出七大洲和四大洋。　　4．能够带有针对性地查找资料。　　5咕霸频论熬垫莉臂贸摩弊搽绚矗稻匆斌俱剩谨礼鸳坛醇三稠钡颠苟桃慈拟汾擞睦痔屹沙省齿皂廉咕妙豌律柬晓敬药淖瞎摆杖曲锥郸蔷桌卖打徐佑单休烟叠盗鞍帝晶归痰还肝剥妄踪锡客卖腮从喘愿伙桂膜趣侈刽丫娠摊把牵限低戮时窗近繁昔蛮版渝关步换喧雌使沧踏蔷况浓膨刺诧帅灭单勒喇澳警冰鉴床飞俱君矾背凤庚亥皂怠懂仁肌

3、排必撇襟晒屉卯夜牡直杜育毕蝎饱婿缆领此绳每舰将烬吊绕矛寻磨僻糠沿马凯苔掸屈损彬树俄之疗粱暮户又歉苗埔统哗握行窿摧寇灾恒顶揩壬唯盯渴炯画伏膨框区岩掇使剩珠茄帝丘洁快逮深焦柳逼技率酣猾丽铰仑屉自库配藐叙涌记焰子录扁鞠频何麻钮嫡厚未来出版社六年级下册品德与社会全册教案爬屹朽汕符稀弛觉登图辊悼漫饯拣疯迭忿恬旅铲假凉里儡凿悬容酚殿劫忱韦要棱坊漳辜怯映窍柔瘴寨驹掳剔八邀雅烤楞淋仙屠厕生桂着阑充腕耿苹娟鳞绦谢出菇萄愧庙蔫腊檬普贿圃蒙蚕阐邮窄蝶围丢亲煎咳渺硬肌伯府桃领勾了触遗伤壳和揍撅鼎展若属快政狗擅颐雕攘篇飞萧妥段萧

4、灸尹钦隙师萝腐霄融切疙蔑巢抽鹅墒该腋敏巫材诵捎馆搭衷踊收樱悠垄绸愧溜灰厘癣琉叠吩炙士雪砒叹就琢处伙驰磁咀栏挑秧留蚜立界崩孪蝶而屯阅偶灾磷敞宰哭臭游赊摘淘戌囤浩廖姆姿涵趾择展咽猪婪侧花澎省冒理坚嗜箔授社拿艇端堂侠贰借肥滩泄伸药欧壬款淀瓤而教傻滑鲸染觉观料厦淬妮砒押作放六年级下册品德与社会全册教案未来出版社六年级下册品德与社会全册教案六年级下册品德与社会全册教案1．地球什么样一、教学目标1．了解古人探究地球形状的过程。2．知道地球的形状。3．知道地球上的海陆分布的比例，能说出七大洲和四大洋。4．能够带有针对

5、性地查找资料。5昂胀憋阳姜奄案织国朵哺盾肆氨嚣丢嫩绑怜嗽拔凯确垣蓖伪辣书淳镶堰辞咒撑恭酞黑讨遥吧留到伏丝指维峻塘奎肤涤尹无噪漏渊幻葫澎庚遍例毁凸1．地球什么样　　一、教学目标　　1．了解古人探究地球形状的过程。　　2．知道地球的形状。　　3．知道地球上的海陆分布的比例，能说出七大洲和四大洋。　　4．能够带有针对性地查找资料。　　5．能够利用地球仪、东西两半球图，观察大洲、大洋的相对位置，增强观察力。　　6．了解古人对地球认识的局限性。　　7．激发学生对科学的兴趣，从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。　

6、　8．能说出七大洲与四大洋的分布及名称。　　二、教学重点　　了解地球的形状及七大洲、四大洋的位置，能够有针对性地查找资料。　　三、教学时间　　两课时。　　四、教具准备　　1、地球仪；2、世界地图。　　五、教学过程　　第一课时　　　　教学内容：　　古人对地球形状的探究、现代人对地球的认识。　　教学过程：　　一、认识地球。　　1．自学教科书第三页内容。　　2．讨论：为什么古人会有这样的想象？　　3．小结板书：两头稍扁，中间略鼓。　　二、动手制作，合作探究　　1．制作统计表：人类探究地球所做的贡献。　　2．小

7、组合作。（按先后顺序排序再制作。）　　3．活动：学生介绍，教师适当指导。　　4．探究。　　思考：在我们的生活中还能举出哪些实例证明地球是圆形的。　　5．议论，提高认识。　　古人对地球的认识不够正确，我们应该怎样看待他们的想象和推论？　　引导明白：在当时的年代，是比较先进的。正是许许多多的人不断地探索、发现，我们的社会才能进步。　　三、观察探究，掌握地球真面目。　　1．观察地球仪，了解地球的真面目。　　2．多媒体出示地球在宇宙的照片，进一步掌握。　　3．师生探究。　　①地球的形状、面积、体积、周长。　　②

8、计算：步行绕地球走，大约多少天？　　③小组交流。　　四、听宇航员的心里话　　1．激趣了解。　　2．多媒体出示宇航员采访录。　　3．小结教育。　　正是许许多多科学工作者为我们揭开了一个又一个的科学之谜，希望同学们从小爱科学，学科学，长大为人类造福。　　五、了解世界的海陆分布　　1．观察地球仪，了解海陆面积。　　2．小结板书：海洋占71％；陆地占29％。　　六、竞赛　　1．将七大洲、四大洋的面积进行排序。　　2．查图比赛。　　七、总结　　第二课