《计算机系统的组成》教学案例

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1、《计算机系统的组成》教学案例大冷蒙古族九年制学校焦晓慧《计算机系统的组成》教学案例[教学策划]知识目标：1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。2、学生知道什么是计算机软件。了解计算机常用软件的作用。能力目标：通过这节课的学习，使学生对计算机的组成知识更加深刻。情感目标：使学生充分认识到计算机在现代社会中的重要作用，激发学生学习计算机的浓厚兴趣。重点：计算机硬件，各部分组成的名称和作用。计算机软件，了解计算机软件的作用。难点：计算机组成各部分的作用。计算机软件常用作用。教学方法：对比讲解，演示讲述。教学手段：应用网络教学工具。学习方法：基于项目

2、学习。教学过程一、创设情境，引入课题同学们都知道我们获取取信息的方式无非就是电视、报纸、广播。老师想买一台计算机连接到互联上，以便及时的获取大量信息，今天我想让同学们给我做一个参谋，买什么样的计算机好呢？二、自主学习，探究知识请同学们自己思考：①计算机是由哪两部分组成？②计算机硬件是由哪几部分组成？它们各有什么用途③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？指名学生回答问题①，并注意纠正。学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？教师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的命令语言，它

3、是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机就不能正常工作。若计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有知识和思想，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它掌握“知识”、形成“思想”--这就是软件。指名学生回答问题②，你有几种分法？怎样分？教师补充说明：教材中分为：主机和外设（输出设备、输入设备）。指名学生回答问题③。学生答后，教师简介常用的操作系统：DOS、Windows系列、Linux等的特点；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。如办公软件Office家族，图形处理软件PhotoShop、KV3000。以上教学过程中教师辅以演示课件进行讲

4、解。三、项目学习，体验快乐配置计算机，出示计算机配置价格表单，让学生模拟计算机市场选购硬件配置计算机，在配置计算机的过程中让学生更好的了解计算机的组成。四、学以致用，练习巩固计算机只要硬件不出问题，就能正常工作。打印机能把信息打印到纸上，它属于计算机的输入设备。CPU应包括控制器、运算器、内存三部分。一个完整的计算机系统包括系统软件和应用软件。Word属于计算机的系统软件。Windows不是唯一的操作系统。对PC机突然断电时，内存中的信息全部丢失，硬盘中的信息不受影响。显示器是计算机的一种输出设备。对一般情况下，CPU的档次越高，计算机的性能就越

5、好。对常用的CDROM光盘只能读出信息而不能写入。对在计算机的存储器中，内存的存取速度比外存储器要快。对五、课堂小结通过本课的学习学到了什么？六、课后作业五•一节就要到了，各大计算机厂家都推出了不同配置的计算机，根据家庭的经济情况，请你选购配置3000元左右的计算机。[课堂实录]师：今天的课堂中，我们将根据同学们回答问题的速度与准确性，评出本课的计算机智多星。现在老师就想买一台计算机，今天我想让同学们给我做一个参谋，买什么样的计算机好呢？生：品牌计算机和组装计算机。师：演示课件，通过投票，选择买组装计算机师：买计算机前，要先了解计算机的组成，老师

6、不是太清楚，请同学们帮助老师。生回答，计算机的组成，硬件系统和软件系统。师：举例说出硬件系统和软件系统有哪些学生回答，教师演示课件师：硬件系统都有哪些呢？生小组讨论，回答问题，同学间协助学习帮助补充。师通过课件让学生对计算机的硬件系统有深一步的了解。师：同学们既然对硬件这么了解了，那么我们现在就到计算机市场去选购吧。计算机配置价格表（单位：元）cpu主板内存硬盘显卡机箱显示器键盘鼠标套装型号价格型号价格型号价格型号价格型号价格型号价格型号价格型号价格Intel PentiumE2200585华硕P5BSE520富豪2G255希捷80G310影驰8

7、600GT599爱国者 CA-F846388美格 WB91299迈威36Intel Core2DuoE4500840精英PX1699富豪1G125希捷160G400七彩虹 8600GTUP699爱国者 CA-F244469玛雅W202D1499微软 6000690Intel CoreE2160435技嘉P35-DS3L899金邦2GB320迈拓 80GB316鑫益嘉 魔王84GD339腾达 AT-14130三星 245B3400罗技 套装800150生通过价格表，帮助老师配置计算机。师：计算机的硬件配置完了，现在可以上网看新闻了吗？生：还没有软件

8、系统。师演示课件，提问软件系统有几部分组成，哪些是操作系统，哪些是应用软件把30名学生分4个组，小组讨论，完成学习任务。最后教师布置课后