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时间:2019-05-11
《人音版小学音乐二年级上册金孔雀轻轻跳教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、金孔雀轻轻跳一、导入:师:同学们,在上课之前老师先和大家猜个谜语,好吗?美丽的西双版纳,清澈的小河边,轻轻走来了一只小动物,“锦袍身上穿,花冠头上戴,尾巴像把扇,展开人人爱”,猜一猜它是谁呢?生:孔雀。师:同学们见过孔雀吗?谁能描绘它的样子呢?生:(它有美丽的花纹、雄孔雀有漂亮的尾巴…)(自由回答)师:同学们喜欢孔雀吗?老师也很喜欢孔雀,不仅仅是因为它漂亮,而且据说它还代表吉祥如意。在我们56个民族中,有一个民族还把孔雀当作自己民族的象征,你们知道是哪个民族吗?生:傣族师:今天我们就在小孔雀的带领
2、下一起去美丽的傣族之乡---西双版纳参观一下吧!同学们,准备好,我们出发咯!【播放《火车来了》,律动】师:好,同学们,瞧!美丽的西双版纳欢迎你!【播放傣族风情课件】二、授新课师:仔细观看舞蹈,它带给了你什么样的感受?【播放舞蹈视频】生:美,模仿的唯妙唯俏。仿佛一只真的孔雀在翩翩起舞。高贵悠雅。师:既然来到了傣族,咱们也来学一学这美丽的孔雀舞吧。【师生学习孔雀舞。一、师教生学。二、师生表演】【播放《金》伴奏音乐】师:同学们表演的真不错。傣族小朋友个个能歌善舞,你们想不想像傣族的小朋友一样,也来唱唱傣
3、族的歌谣呢?生:想。师:其实刚刚为我们伴舞的旋律就是今天我们要学习的歌曲《金孔雀轻轻跳》。接下来,请同学们完整聆听歌曲,它带给了你什么样的感受?【一次聆听】生:优美,抒情。师:是啊,歌曲优美动听,让老师都忍不住想唱一唱了。仔细听老师演唱,想一想你仿佛看到了什么?【二次聆听】生:孔雀在跳舞,阳光照在小溪上,树叶正在迎风摆动;看到小卜少、竹楼、花朵……师:老师从你们的话语间感受到了一幅非常美丽的图画,里面有阳光,有竹楼,有小溪,有金孔雀,还有小朋友在互相玩耍。歌词描绘的真美啊!接下来,让我们有感情的朗
4、读一下吧。【读歌词】师:同学们朗读的真好听,老师相信你们唱的更好听。接下来,咱们跟着范唱一起唱唱吧。注意要轻声跟唱、边听边唱。像这样的声音【师示范】,来试一下。记住这种感觉了吧?好!坐端正,面带微笑轻声跟唱歌曲。【两边】师:跟琴唱一唱。【师弹琴,生跟唱,师及时纠正。处理重难点,可做手势表示上行、下行。】小结:1、关注学生声音,轻声高位,用自然好听的声音演唱,千万不要大声喊唱。【师示范,生试唱】记住这种感受,就用这种声音演唱。2、跟唱2遍,弹唱1遍【一定唱完】。找出难点,解决难点。再听再教。师:现在
5、让我们跟着音乐伴奏完整的演唱一遍吧!注意把牧民赞美、自豪的感觉演唱出来。好,同学们,坐端正,面带微笑,用干脆、自然的声音演唱歌曲。【播放伴奏音乐,生跟唱】三、表现音乐师:同学们,歌曲学会了,你们能不能把我们刚刚学的孔雀舞的动作加入到歌曲里面来啊?师:好,全体起立,让我们一起来扮演一下傣家的小卜少、小卜昌们,在傣家的竹楼前唱起歌,跳起来吧!四、教学延伸师:同学们,你们表演的太精彩了。傣族不仅歌好听、舞好看,而且傣族的乐器也很有特色,真不愧为歌舞之乡。那么常见的傣族乐器有象脚鼓、葫芦丝等等。象脚鼓,因
6、鼓的形状类似象脚,因而得名象脚鼓,是一种打击乐器。葫芦丝,又称葫芦萧。是云南少数民族乐器,声音优美,主要流传于傣、彝等民族中。它演奏的音乐轻柔细腻,圆润质朴。接下来,咱们来听一首葫芦丝演奏的乐曲《金》,仔细体味一下它带给我们的精彩吧。五、小结师:同学们,时间过得真快,不知不觉中,一节课的时间又过去了。在这一节课中,我们欣赏了西双版纳美丽的景色,学会了傣族歌,跳会了孔雀舞,收获可真不少。同学们,五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹亲如一家。最后,让我们在歌曲《金》中结束本节课的旅程吧!
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