人教版小学语文四年级下册课外阅读试题全套

人教版小学语文四年级下册课外阅读试题全套

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1、人教版小学语文四年级下册课外阅读短文经典30篇分类:教学第一线(一)____________________________雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看!屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。爸爸见我答不出,就走过来笑着说:

2、“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。”接着,爸爸又说,“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。”听了爸爸的话我心里想要永远记住滴水穿石的启发1、请从文中找出下面词语的近义词:倾盆大雨()分析()天长日久()2、给“”段落加标点符号。3、给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。4、“我”发现了什么美妙的东西?(用“”划出文中的句子回答。)5、用“”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。5、联系这篇文章回答:⑴爸爸为什么要“故意”地发问

3、?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发?_________________________________________________________________________________________________________

4、___________________________________________(二)《莫干山的蝉鸣》(19分)到莫干山避(bìpì)暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是,夜空中就只充盈(yíngréng)着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听,一成不变,平淡乏(fáfán)味;细品,却也五花八门,饶有兴趣。有些,“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似(shìsì)乎

5、有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。突然——又是一个突然,停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。真奇怪……1、我会给文中括号内选择正确的读音。(4分)2、找出第2自然段中的两对反义词。(4分)()——()()——()3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?用“”划出描写这一特点的句子。(3分)4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。(4分)5、把第3自然段划横线

6、的那个长句,把它缩写成“谁干什么”的短句。(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)《一流风景胜地--漓江》(20分)桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至

7、阳朔,由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位置,不断变化。漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。1.给下面的字选择

8、恰当的意思,在上面画“√”。(4分)犹如:(1)如同(2)还陶醉:(1)喝酒过多神志不清。(2)沉迷,过分地爱好。2.根据意思在文中找出相应的词语,填入括号。(4分

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