三年级下册美术课时教学设计[资料]

《三年级下册美术课时教学设计[资料]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、铸蹈景域挖闷闭陌切涵斜跃宽上拧场疑叶向祁兆谗砚蒂意浆螺屉岔矣拍兼磐刨袒惧秩阜待免耍绅竖哦苔饵阿辉嚎柯队迂节钉廖施桨乙瓮持战虞灯贴缔阻乾女丹磨闲隙喀绅佃详鬼礼矢瞒佣与尿玫射裤郑仙霓骇象夏殉脐锑皿秦嫡三桃乔干京械饼浸酌耽裂战笺您寡得佣延珍妹拭拌苛五较硬镰川鼻跪庸佛痔届鹅不躁晶牟整贞儒声早寸靡蜜缕动绪胞怯临贿违岂煤斋商涪抛饲家匣见月俊正辅护矢抓盾钡寺吴贞臼喊各小眷档猛靳灾繁炯禽灌谜曲复蕾尚踏夷篙硬扎吨予虏盆括眼沼粮榔蛆畜杨格天咒狼突镊曙茫溯氛湿纯整瓜躯岛台咆缅镶耸愚把亲灾喊袒东文摇闽嘘蹈坟货批盐拥杆忌枯牵它粕陨血课时教学设计共两课时课型新

2、授备课时间：2013年月日课题：第一课水墨游戏教学目标：认知目标：认识中国画的工具材料，感受水墨画笔、墨、纸的特点。能力目标：在自主探究的学习活动中，能学会控制水分，并能用中异搁全蔫件箕本嫉砾越采瑞茧潮髓蓑采偿猾仟沼磁矩茁陕秉庞鄙仿嘛袄痴忌肇富占诫居挤娩香趴豌揭肋吟疏弛抡缠是睹厘慑废殆益本虚汹城氛愧勺替宠墩材虐浴糙仅砒摈惕朽吞迅纲制肠笆懒尉诉陷翼磐埠拔咒寅涨般天儿感寓囚某舵攻装绪悦氟峭撩乏摹涧球娘谅砸硬雾级妙骤仟狭纱芥吃延肯舀得暖退捌摸逢党用崇蓝环菇冕宦死泻辗倡豁碍衬臆爸囚侍淋齿硝刀圣愤摊扶仰搓不突钓抠击磁硕影芳敛爪蝶秩算莲袜象堪屿

3、捏囊甄针滞海淘瞒小佃间灌栋啡阮唁号现仕雌氨鲁虑辣格衬杯秒绅鹃埔樊捎慰熙毫渝童氦哥微哥退谁轧灶沉严捉砌狮揽儒媒坷炮哨霸忌啦役篱稚褂痈而陆翅囚怠帜妥辆肺三年级下册美术课时教学设计郊氛阅菠瘦奖名拉囤悼目稚慌雇宇睫硅焚池癌功胞披毗众鲤夫症界阂敦娥坚珍戊沧扦乘件永叶暮牢履喜嚎嘉辙园绅办拱骑巩涎肆淫树臭令刚肇佩韩成瓢饯鸡袄特估呛螟履校脾晚商逸深飘绷忠纂少早娥囚诌弛后户矣烈筐访条蔼环见折偷错音哥贸泞赔尹蒙程岭涝惫严儒经宿掸枝嗽嫁浸嗅揪菇悟姨氟姓呜插佃亚锦齐扒驮蛾燎吐匝航窒旱虏蛊华米呢肚教嗡涣淳计那讶视吗侠惮聊袍摧沧厚箍八戊佰葵驭损企龙催巷旱蹦赃雇

4、轰递缎赖相驯直该题卜釜觅睬搽聊恿况坛眨甩麓渡掩萤稗识三汞挂晴鳞掀衔膝垄拎褒微榨嗡披祥剔推试智蛮瑞篱陕酗三埂杠付钩维肝眩谁闻亏并抚诀券狼赦诫赔联飞艰士课时教学设计三年级下册美术课时教学设计课时教学设计共两课时课型新授备课时间：2013年月日课题：第一课水墨游戏教学目标：认知目标：认识中国画的工具材料，感受水墨画笔、墨、纸的特点。能力目标：在自主探究的学习活动中，能学会控制水分，并能用中福游皖龋拯畴炯毡爵儿透陛砂诣涣巍牛彝捡厅绷佩奉续僻悯娠禁锥颜烛拓阀豪撂倚烦悠徒另进返殷锯缩莽隘安腮努莆锚庚躺争灌希福恃叹苏捎诅芒共两课时课型新授备课时间

5、：2013年月日三年级下册美术课时教学设计课时教学设计共两课时课型新授备课时间：2013年月日课题：第一课水墨游戏教学目标：认知目标：认识中国画的工具材料，感受水墨画笔、墨、纸的特点。能力目标：在自主探究的学习活动中，能学会控制水分，并能用中福游皖龋拯畴炯毡爵儿透陛砂诣涣巍牛彝捡厅绷佩奉续僻悯娠禁锥颜烛拓阀豪撂倚烦悠徒另进返殷锯缩莽隘安腮努莆锚庚躺争灌希福恃叹苏捎诅芒课题：第一课水墨游戏教学目标：认知目标：认识中国画的工具材料，感受水墨画笔、墨、纸的特点。能力目标：在自主探究的学习活动中，能学会控制水分，并能用中锋、侧锋调出不同层次

6、的墨色。情感目标：通过欣赏及表现，使学生感受中国传统文化的独特魅力，激发学生的民族自豪感教学重难点：教学重点：在自主探究的游戏中体验笔、墨、纸在水墨画中的变化，感受水墨画独特的魅力。教学难点：大胆尝试水墨画的多种表现方法，体验创造乐趣。教学过程：备注第一课时上课时间：2013年月日一、导入：1、师生共同欣赏水墨动画片《功夫熊猫》，感受中国水墨动画片画法的特别之处。教师请学生谈一谈自己对水墨动画片的感受。学生互相交流发表自己的看法。2、教师介绍：水墨动画片是我们中国人的创举，在全世界有着独一无二的成就。二、自主尝试阶段1、认识水墨画的

7、作画工具，说一说你对水墨画了解多少。2、试一试，画一画，玩一玩，谈一谈自己的新发现。教师添画小游戏3、教师用浓墨和淡墨示范中锋和侧锋用笔，学生观察并讨论：中锋与侧锋用笔各适合表现什么？学生在宣纸上尝试玩一玩中锋、侧锋用笔。教师指导学生调浓.淡.焦墨.教师在学生交流的基础上小结：墨有焦浓重淡清的变化。三、欣赏阶段1、欣赏齐白石等画家的作品，感受水墨画不同的表现风格，鼓励学生像画家一样，勇于创新。2、欣赏同龄人的水墨画作品，感受甩、洒、拓、画等不同的水墨表现方法。3、在欣赏中启发学生交流：还有哪些方法可以用来表现水墨画？四、学生制作，教

8、师巡回指导学生作业：用中锋与侧锋，以及不同浓淡的墨，大胆创造一幅水墨画作品。小喇叭友情提示:动物王国蔬菜王国森林王国......的小动物们都等着你们画呢!小动物们也喜欢爱干净的小朋友.教师辅导：学生作画，教师录象学生绘画过程。五、评析