《30米运球绕杆-变向运球》

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1、2015年江苏省校园足球、武术课程教学研讨会《30米运球绕杆-变向运球》课次第二课时水平目标水平四时间2015年3月学习目标1、使学生明确掌握变向运球中扣拨球的动作要领，提高学生的变向运球技术。2、通过绕障碍物练习、学生自主设计运球线路、互动游戏，激发学生对足球的兴趣和对胜利的渴望，为终生体育打下兴趣基础。3.在学习过程中，通过学生自己讨论设计练习方法，培养学生自主学练的能力；在游戏中，培养学生团结合作果敢坚强的意志品质。教学内容1、学习变向运球技术2、素质练习重点难点重点：运球中扣球与拨球的衔接难点：身体重心迅速的随球

2、路线移动程序学习内容教师活动学生活动组织、要求运动负荷次数时间强度开始部分2分钟准备部分13分钟基本部分25分钟一、课堂常规：一、足球专项准备活动。（行进间击掌、体转、踢腿、移动及反口令、冲刺跑）二、熟悉球性一、学习带球冲刺技术二、组织练习1、接受体委报告，了解学生情况。2、向学生问好。3、宣布本课内容、目标。4、安排见习生，负责标志盘的摆放和收发。1、教师带领学生做足球专项准备活动。1、教师介绍红黄牌的作用及使用，介绍熟悉球性的方法：运球过程中红牌停、黄牌原地双脚脚内侧捣球、双脚交替踏球。提醒学生注意观察、防止相撞。1

3、、教师结合上节课所学的脚内外侧运球，示范变向运球绕杆技术。1、组织学生变向运球绕直线标志盘练习。2、1、体委整队、报告人数、汇报老师。2、向老师问好。3、认真听取老师关于课堂安排。4、见习生协助完成老师布置的任务。1、按照老师的示范认真做，积极动起来2、认真学习老师介绍关于红黄牌的知识，积极参与熟悉球性练习。1、仔细观察模仿老师的示范动作。1、认真练习，练习过程中注意拨扣球衔接。组织：★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★☆要求：精神饱满、思想集中、准备上课。组织：足球场半场内，提醒学生注意安全，保持间距，防止

4、相撞。要求：学生积极动起来。组织：足球场半场内。要求：运球球过程中，时刻注意抬头观察老师手中红黄牌的变化，带球过程中注意避让，防止相撞。11141′5′3′15″小中中中2015年江苏省校园足球、武术课程教学研讨会基本部分25分钟放松部分5分钟三、素质练习一、放松活动二、总结三、作业布置四、下课指出练习中普遍存在的问题，针对问题，组织学生变向运球绕折线标志盘练习。1、引导学生根据变向运球在实际比赛中的利用，结合所学变向运球技术，设计用标志盘摆出练习线路，自主练习。男女生各分两组，有组长带领组员设计本组练习线路、练习对方设

5、计线路。2、组织游戏螃蟹抢球：分成两组，一组在固定区域内运球，一组仰面四肢着地移动，用脚把对方球踢出规定区域，用时少者为胜，负者素质练习中接受处罚。1、仰卧夹球举腿（2×10）2、时针俯卧撑（游戏负者接受处罚）教师示范讲解动作要领，组织学生练习。1、教师示范放松动作、组织学生结合球的放松运动。2、教师总结本课。3、布置课外练习作业。4、师生再见、布置学生归还器材。2、根据老师要求完成素质练习,注意身体重心随球路快速移动。3、结合上课所学变向运球内容，小组内积极讨论，制定练习线路，迅速摆放到位、展开练习，积极挑战对方组设计

6、线路。互换时组长负责给对方组介绍演示练习方法。4、遵守游戏规则，积极公平参与游戏，争取胜利。1、观察老师示范，按照要求完成素质练习。1、跟随老师做放松运动。2、学生自我总结后听老师小结。3、明确课外作业。4、师生再见，收拾器材。组织：○○○○○○○○★★★★直线折线组织：男女各分两组，各自练习本组设计的运球线路，然后互换。组织：足球场规定区域内。要求：积极参与，安全、公平竞赛。组织：★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★☆44-61201115″15″3′3″1′2′大中大大小器材准备足球36个，标志盘72个，

7、录音机一台。练习密度42%左右平均心率120±5次安全措施1．清理好场地；2．充分做好准备、放松活动；3．课堂上进行安全教育，正确引导竞赛行为。课后小结