道路工程识图与绘图课程整体设计

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1、《XXXXXXX》课程整体教学设计（XXXX～XXXX学年第X学期）课程名称：道路识图与绘图所属系部：建筑工程系制定人：李美玲合作人：制定时间：2011年12月15日烟台职业学院建筑工程系课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：道路工程识图与绘图课程代码：学分：学时：92授课时间：第1学期授课对象：道路桥梁专业课程类型：（XX专业职业能力必修课（或选修课），或基本素质必修课（选修课），专业主干课，精品课等）基本素质必修课先修课程:后续课程:道路工程专业图的识读，道路路面路基施工，桥梁施工技术二、课程目标设计总体目标

2、：掌握制图的国家标准，能根据制图标准手绘或计算机绘制出正确图形课程名称是《道路工程识图与绘图》，为什么在此不提绘制道路工程图，而只提绘制图形？，能够初步识读道路，桥梁工程图纸。能够初步识读简单的涵洞、隧道工程图纸能力目标：通过完成本课程设置的单项项目和综合项目项目训练，让学生能运用制图知识、制图规范和识图知识，读懂道路工程、桥梁工程图纸。1、能运用投影基本知识，利用投影原理和国家制图标准，徒手或尺规绘制正确图形2、能运用制图和识图的基本知识，能初步、正确识读道路桥梁各类图纸3、能运用计算机绘图基本知识和制图和识图知识

3、，快速绘制道路桥梁各类图纸能绘制和识读哪些道路桥梁图纸？需按类别写具体一些。知识目标：（知道...;了解…；理解…；掌握…。）1、掌握国家道路制图标准，理解投影的原理和基本知识，掌握基本体、组合体的投影规律及画法，掌握轴测图的原理与画法。2、掌握剖面图、断面图的形成、画法、标注。了解道路路面结构图，掌握桥梁构件图的识读方法，理解掌握钢筋混凝土的结构图的钢筋类型，识读方法步骤。3、理解高程投影的原理，掌握平面、曲面、的表达方法，掌握坡面线、坡脚线的画法，理解和掌握道路路线工程图的识读方法、组成。4、掌握桥梁工程图的组成

4、、识读方法步骤。了解涵洞工程图的识读知识。1、了解道路CAD软件的绘图环境，掌握CAD基本绘图命令，掌握道路工程图和桥梁工程图的绘制步骤和方法。素质目标：（职业道德、职业素质、职业规范在本课中的具体表现）严谨、认真、一丝不苟的做事态度，合作的理念等工程类的职业素质工程类的哪些专业素质？写具体其它目标：（有则写，无则不写）三、课程内容设计：序号学习情境教学内容学时1建议将1融合到情境4中，通过具体的桥梁构件学习视图的基本知识。识图的准备知识从行动导向教学来讲，这部分知识若能与路桥工程制图一起来学习，会起到事半功倍的效果

5、。1、道路制图标准，几何作图方法，绘图工具的使用，及基本的绘图步骤2、投影的形成，分类；及正投影的基本性质3、平面立体和曲面立体的投影规律，分析方法4、组合体的识读方法，组合体的画法，及类型5、轴测图的形成，轴测图的分类，正等侧和斜二测轴测图的画法22+6282路桥构件工程图1、剖面图和断面图的形成、标注和主要画法、分类2、道路路面结构图的一般特点和图示的主要内容，作图和识图方法这个内容是研究道路的，为什么不和第3个情境放在一块儿学习，专门研究道路问题？3、桥梁构件图的概念和作用，图示特点及组成部分这是桥梁问题，为什

6、么不与桥涵工程专业图情境放在一起研究？4、钢筋结构图的特点、图示方法和图示内容，钢筋的分类，符号，弯折的常见形式16+4203道路专业工程图1、高程投影的基本概念，直线、平面、曲面的高程投影，及地形图，地形断面图2、道路路线工程图的基本概念，组成和图示方法，识绘注意事项8+4124建议将学习情境2分解到3、4中。学习情境可按典型工程项目来命名桥涵工程专业图1、桥梁的组成及分类，桥梁施工图的常见符号，桥梁施工图的识读方法步骤2、涵洞的图示方法及表达内容，管涵及盖板涵的总体布置图4+485这个情境能不能从一开始进入。设想

7、：如果从一开始就利用CAD学习绘图，经过全部情境的学习后，学生会非常熟悉CAD的使用计算机绘图1、CAD基本命令和绘制基本图形的方法，绘图环境2、绘制道路工程图的基本方法和步骤3、绘制桥梁工程图的基本方法和步骤12+1224合计92注：全院课程分为2大类，一是基于工作过程的课程，二是基于项目的课程。基于工作过程的课程填写学习情境名称，而基于项目的课程则填写项目名称。四、能力训练项目设计编号学习情境（项目）名称训练项目名称及编号能力目标知识目标训练方式、手段及步骤可展示的结果1学习情境一识图准备知识1、在A3图纸上绘制

8、给定图形，要求按制图标准绘制图框、标题栏。要求用仿宋体书抄写设计说明，1、能正确使用绘图工具及仪器2、能正确找出工程图样中采用的制图标准3、能根据《道路工程制图标准》正确绘制基本图形1、掌握《道路工程制图标准》的基本规定2、掌握绘图仪器和工具的使用方法3、了解图幅、图线、字体、比例等标准及作图步骤演示，讲解，指导，讨论，启发，任务实施布置任务-