自动电子售票机设计

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1、课程设计课程名称电子技术综合设计与实践题目名称自动电子售票机_学生学院自动化学院专业班级学号学生姓名_指导教师__2014年6月6日18广东工业大学课程设计任务书题目名称自动电子售票机的设计学生学院自动化学院专业班级姓名学号一、课程设计的内容设计一个自动电子售票机。二、课程设计的要求与数据设计要求包括：1.售卖的票共有3种（自拟票价，比如2元、3元、5元），用3个按键分别代表这3种面额的票，按下按键就表示选中该种票，同时用一个数码管显示所选中的票价；2.用1个按键表示购票的数量，按1次数量加1，同时有一个数码管显示出购票的数量，另再有两个数码管显示出票价总额；3.用3个按键，分别代表投入的钱币

2、的面值，共有3种情况：1元，2元，5元，每个按键可以按多次，表示投入此种面值钱币的数量；4.当投入的钱不够的时候，用1个红灯亮来表示，前面用来显示票价总额的数码管此时显示所缺的钱数额；当投入的钱达到或者超过所需的金额时，用1个绿灯亮来表示，同时用扬声器发出短暂的声响，声响持续时间为0.5秒，同时用LED显示应找回给用户的钱数额。5.设置一个清零按钮，用于清除上一次的售票的显示，高电平清零。18三、课程设计应完成的工作1.先确定设计方案，画出系统方框图，再进行各单元电路的设计，确定元器件的参数及型号，最后画出电路总图；2.利用DE2板对所设计的电路进行验证；3.用实验板或自制的PCB板完成电路的

3、安装及调试；4.总结电路设计及测试结果，撰写课程设计报告。四、课程设计进程安排序号设计各阶段内容地点起止日期1QuartusII入门学习，熟悉设计流程，讲解各设计任务及其要求，分配设计任务，实2-2145.262进一步学习QuartusII，查阅相关书籍和文献资料，画系统框图实2-2145.273独立完成电路设计，在QuartusII上进行仿真及修改设计实2-2145.28-294在DE2板上实现设计，演示和验收实2-2145.305电路制作、调试、功能验证，制作验收工2-5046.2-6.56完成设计报告6.618五、应收集的资料及主要参考文献1.现代电子技术实践课程指导，谢云等主编，机械工

4、业出版社2.数字电子技术基础(第五版)清华电子学教研组编阎石主编高等教育出版社3.电子技术课程设计指导彭介华编高等出版社出版发出任务书日期：2014年5月26日指导教师签名：计划完成日期：2014年5月26日基层教学单位责任人签章：主管院长签章：18目录1设计任务目的与要求41.1设计的主要任务41.2设计任务目的41.3设计任务要求52模块及其原理介绍62.1功能概况62.2功能实现的原理72.2.1整体电路图72.2.2购票模块82.2.3投币模块82.2.4比较模块93设计方案103.1设计思想103.2设计流程103.2.1做好准备工作103.2.2分模块进行设计103.3.3上机画图

5、114实验结果与数据分析114.1利用quartusII7.2进行波形仿真124.2测试步骤124.3实验现象134.4功能分析135结论与问题讨论145.1完成设计要求的程度145.2存在的不足及改进思路145.3收获及心得体会146实物制作156.1简化电路图（给出Quartus下的原理电路截图）66.2单元电路的实现（比如产生高低电平电路、秒脉冲发生电路等等，给出电路图及相应元器件的型号和参数）66.3实物图（附照片）6186.4焊接调试过程中遇到的问题分析及处理66.5实物电路板的测试结果及分析6参考文献71设计任务及要求1.1设计的主要任务1.售卖的票共有3种（自拟票价，比如2元、4

6、元、6元），用3个按键分别代表这3种面额的票，按下按键就表示选中该种票，同时用一个数码管显示所选中的票价；2.用1个按键表示购票的数量，按1次数量加1，同时有一个数码管显示出购票的数量，另再有两个数码管显示出票价总额；3.用3个按键，分别代表投入的钱币的面值，共有3种情况：1元，2元，5元，每个按键可以按多次，表示投入此种面值钱币的数量；4.当投入的钱不够的时候，用1个红灯亮来表示，前面用来显示票价总额的数码管此时显示所缺的钱数额；当投入的钱达到或者超过所需的金额时，用1个绿灯亮来表示，同时用LED显示应找回给用户的钱数额。5.设置一个清零按钮，用于清除上一次的售票的显示，高电平清零。1.2设

7、计任务目的为了加深学生对数字电子技术的认识，提高学生的课程设计水平，加强学生的实验能力，学校开了“电子技术综合设计与实践”18课程。设计的任务为：（1）利用各种器件设计自动电子售票机（2）利用DE2板对所设计的电路进行验证2原理与模块介绍2.1功能概况电路共分三大模块，每个模块分别设有2-3个功能，总体功能框架如图1所示：自动电子售票机（三）比较模块（二）投币模块（一）购票模块用红灯提示付款情况用