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时间:2019-05-11
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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑毕业设计(论文)工作周志--WORD格式--可编辑--专业资料-----WORD格式-专业学习资料-可编辑设计(论文)题目:高性能企业园区网的--WORD格式--可编辑--专业资料-----WORD格式-专业学习资料-可编辑设计与组建--WORD格式--可编辑--专业资料-----WORD格式-专业学习资料-可编辑学生系专指导指导教师姓名:别:业:教师:职称:网络工程--WORD格式--可编辑--专业资料-----WORD格式-专业学习资料-可编辑说明1.“毕业设计(论文)工
2、作周志”是学生毕业设计工作的完整记录,也是对教师指导毕业设计工作的记载。是考核学生和教师毕业设计工作的基本依据之一。2.周志中的“毕业设计任务进展情况记录”由学生本人填写。学生应对在毕业设计过程中取得的成果、遇到的问题、查阅的资料、工作进展等情况认真填写。除记载工作过程外,也可对学生撰写论文提供基础资料。3.“指导教师意见”由指导教师根据学生情况填写,应对学生前一段工作提出意见,并提出进一步工作目标,督促学生按计划完成规定的任务。4.“毕业设计(论文)工作周志”在毕业设计期间由学生保管,每周在与指导老师见面前填写好并携
3、带到老师处交指导老师审阅并填写意见。5.在校外进行毕业设计的学生,每周填写好周志后由校外指导老师填写意见并签字,同时将电子稿(电子稿周志在校园网下载)通过电子邮件以附件的形式发给校内指导教师。校内指导教师写出指导意见后,通过电子邮件将该文件(含学生填写部分)以附件的形式发还给学生,学生要将该附件下载存储成一个文件,每周单独存储。6.学生在答辩前,按指定时间将“毕业设计(论文)工作周志”和毕业论文等资料交答辩委员会。校外进行毕业设计的学生除上交周志外,还要将和校内指导教师的通信文件提交一份拷贝。7.毕业设计工作完成后,各
4、系(教研室)应将“毕业设计(论文)工作周志”作为毕业设计资料之一予以整理归档。--WORD格式--可编辑--专业资料-----WORD格式-专业学习资料-可编辑(该页印制在封二上)--WORD格式--可编辑--专业资料-----WORD格式-专业学习资料-可编辑第1周11月23日~11月29日毕业设计查阅企业网络搭建相关资料,了解企业的管理和运营模式,了解企业是进如何通过计算机网络实现企业信息化。展情况记录进度安排基本合理,工作内容较为充实。工作周志内容稍少,需进一步指充实。导教师意见指导教师签字:第2周11月30日~
5、12月6日毕业设计本周继续完成对企业网络设计的资料搜集,了解企业网络搭建过程中将进会遇到的问题,并查找解决方法,争取在毕设中解决这些问题,搭建一个较展为完整的企业网络。情况记录指导该生较好地完成了本周工作。教师意指导教师签字:见--WORD格式--可编辑--专业资料-----WORD格式-专业学习资料-可编辑第3周12月7日~12月13日毕业设计本周继续查找企业园区网络搭建的相关资料,通过了解一些企业网络的进实例了解目前企业网络的设计方案,并整理归纳资料。与毕业设计的方案进展行对比,关注功能实现的不足之处,遇到不了解的
6、技术查阅资料学习。情况记录指进度安排基本合理,工作内容较为充实。具体模块划分需进一步细化。导教师意见指导教师签字:第4周12月14日~12月20日毕业设本周对本设计的目标以及功能进行了深入的分析,并调研查看企业网络计搭建的实例,理解如何实现各功能模块,构思本设计需要实现的各功能模块。进展下周将继续了解目前一些中小型企业的网络设计方案,明确要实现的各情个模块的功能,并进入设计的总体设计阶段。况记录指--WORD格式--可编辑--专业资料-----WORD格式-专业学习资料-可编辑--WORD格式--可编辑--专业资料--
7、---WORD格式-专业学习资料-可编辑导该生按时完成了本周工作,工作周志内容较为完整,工作内容较为充实。--WORD格式--可编辑--专业资料-----WORD格式-专业学习资料-可编辑教师意--WORD格式--可编辑--专业资料-----WORD格式-专业学习资料-可编辑见指导教师签字:--WORD格式--可编辑--专业资料-----WORD格式-专业学习资料-可编辑第5周2月22日~2月28日--WORD格式--可编辑--专业资料-----WORD格式-专业学习资料-可编辑毕业设--WORD格式
8、--可编辑--专业资料-----WORD格式-专业学习资料-可编辑计进本周对毕设进行总体设计,对总体设计的细节地方进行小范围改进、完善,明确每个模块的功能,对模块的功能进行分工、细化。--WORD格式--可编辑--专业资料-----WORD格式-专业学习资料-可编辑展--WORD格式--可编辑--专业资料-----WORD格式-
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