大四孟祥君-学习故事4

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1、故事“一样一样的”观察幼儿姓名赵辰语性别男年龄7岁时间2018.3.26地点大四教室撰写教师孟祥君4观察与记录今天上午，你一个人在益智区专注地玩着拼图游戏，一边摆着还一边小声念叨着：“嘀嘀嘀......我的小汽车,咔咔咔......变形金刚来喽”。我看见你那兴高采烈的样子真是高兴极了，你真是喜欢这个拼图的游戏。你拿着彩色图片，一会儿的功夫，图片上的形状都被你摆出来了，你不停地展示给身边的小伙伴一起看。接着，你却面露难色，低着头，双手扯着裤子，声音低低的说：“我想拼别的图形完，行吗？图片上的我都拼完了......”我明白了他的意思，微笑着说：“可以啊，你可以尽情的玩！”4你把相同颜

2、色的图形放在一起，进行点数游戏。我在你旁边看着你和其他小朋友分享你的作品，真为你高兴。分析与依据（一）我非常喜欢你在益智区的拼图。你是个认真工作、具备模仿能力的好孩子，能够能够展开丰富的联想与想象。在拼图的过程中，你善于观察，把自己的兴趣爱好融入进作品里，充分调动自己的大脑，坚持自己思考问题、自己解决问题。（二）在活动中充分展示出“学习迁移”的重要性，科学去的点数迁移到益智区的工作，非常有益于你们发散思维的发展。支持与回应41、在活动的过程中，要时时刻刻关注着你们的一举一动以及情绪变化，以便帮助你们的解决遇到的困难，及时给予适当的引导，帮助你们顺利完成任务，体验成功的快乐。2、鼓

3、励你们一些新奇的思路、想法，激励你们大胆的进行创作，把你们天马行空的想象付诸于实践，拓展思维的发散能力，并把兴趣转换成现实中的作品，利用现有的区域材料，培养你们的手眼协调能力和动脑能力。4