9.1二力平衡修改

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1、镇江市官塘中学八年级物理教学案校训：自觉课题：9.1二力平衡主备：胡玲玲课型：新课审核：八年级物理备课组班级：姓名：学号：【学习目标】1、通过观察现象，知道二力平衡；2、通过实验探究，知道二力平衡条件；3、知道物体在平衡力作用下的运动状态。【探究学习过程】活动一：　　演示实验：若干自制的小实验表演活动二：1、天花板上的灯处于什么状态？它受到哪些力的作用？匀速行驶的汽车受到哪些力的作用？　　2、阅读课本62页图9-1：　a、这些物体各处于什么运动状态呢？　　b、他们分别受到哪些力的作用呢？　自主讨论交流：　小结1：物体在几个力的作用下处于_______或_

2、____________，我们就说物体处于平衡状态，使物体处于______状态的几个力称作平衡力。　小结2：当物体在两个力的作用下处于___________时，就称作二力平衡。活动三：探究二力平衡的条件　[猜想]：物体受两个力作用时，满足什么条件能保持平衡？温馨提示：力的大小、方向、作用点是决定力作用效果的三个要素。探究二力平衡的条件，可以从这三个要素来考虑。[实验探究]：探究二力平衡的条件：1、两个力的大小应满足什么关系？2、两个力的方向应满足什么条件？3、两个力是否作用在同一直线上？4、两个力是否作用在同一物体上？4镇江市官塘中学网址：http://

3、10.1.180.108/有志者，事竟成！镇江市官塘中学八年级物理教学案校训：自觉　　小组分工合作完成实验。[实验总结]：二力平衡的条件：　　1）、作用在卡片上的两个力方向相反、在一条直线上，当两个力的大小_____时，卡片平衡。2）、作用在小卡片上的两个力大小相等、在一条直线上，当两个力方向______时，卡片平衡。　　3）、作用在小卡片上的两个力大小相等、方向相反。当两个力作用在__________________时，卡片平衡。4）、作用在________（同一个/不同）小卡片上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上，卡片平衡。请将小组总结

4、的二力平衡的条件的要素分别写在卡片上。结论：二力平衡的条件：_____________________________________________活动四：1、二力平衡在生活中的应用。　　:2、阅读生活物理社会。课堂小结。4镇江市官塘中学网址：http://10.1.180.108/有志者，事竟成！镇江市官塘中学八年级物理教学案校训：自觉课题：9.1二力平衡课堂检测班级：姓名：成绩：1、平衡状态是指物体在几个力的作用下保持_________或者做______________。2、二力平衡的条件是_____________________________

5、__________________。3、重200N的物体在30N的水平向右拉力作用下，沿水平方向做匀速直线运动，请先在下图中作出这两个力，并思考它还受到哪些力，也在图中作出来。回答：地面对物体阻力大小是________N，地面对物体支持力是______N，在以上几个力中，属于在水平方向二力平衡的是______力和_____力，在竖直方向彼此平衡的两个力是________力和_________力。4、悬挂在一根电线下面的电灯静止不动时，请在右图作出灯的受力情况。思考并回答    （  ）    A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对平衡力。    B

6、．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是对平衡力。    C．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力是一对平衡力。    D．电灯受到的重力和电灯对地球的吸引力是一对平衡力。5、放在水平桌面上的物体重50N，如图所示，用10N的水平拉力向右拉物体，可以使物体在水平桌面上做匀速直线运动，则下列说法中正确的是    （  ）    A．物体受到向右的，大小为10N的摩擦力；    B．物体受到向左的，大小为10N的摩擦力；    C．物体受到的摩擦力为零；    D．物体受到的摩擦力与受到的重力是一对平衡力；6、请画出静止在桌上的茶杯，以及做匀速直线运动的汽车的受力

7、情况。4镇江市官塘中学网址：http://10.1.180.108/有志者，事竟成！镇江市官塘中学八年级物理教学案校训：自觉课题：9.1二力平衡课后巩固班级：姓名：成绩：1．人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对力是平衡力（）A.人的重力与电梯对人的支持力B.人对电梯的压力与电梯对人的支持力C.电梯的重力与电梯对人的支持力D.电梯的重力与电梯对地球的吸引力2．如图所示，用水平力F将一木块压在竖直墙壁上保持静止，下列说法中正确的是（）A.木块受到的重力与压力F是一对平衡力B.木块受到的摩擦力与压力F是一对平衡力C.木块受到的摩擦力与重力是一对平衡力

8、D.墙壁对木块的支持力与木块对墙壁的压力是一对平衡力3．如果物体在光滑的水平面上