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时间:2019-05-11
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1、下蜀中心小学六年级美术学科备课教案备课组:常识组备课时间:2015.3.29主备人:胡晓燕执教:胡晓燕课题9、我造的花园1课时第12课时教学目标认知目标:欣赏中外园林,促使学生进一步了解园林的布局、结构和外貌特征。技能目标:了解制作立体物的基本方法,培养学生合理布局、美化环境的能力。情感目标:巧妙利用各种材料为自己的学校、社区、家乡造一个美丽的花园。教学重点了解制作立体园林的相关技法,并学会选取和利用各种材料为自己的创作目标服务。教学难点根据观察、写生和想象,为自己的学校、社区、家乡造一个美丽的花园教学方法观察法、尝试法课前准备课件、绘画工具教学
2、设计备注教学过程一、感知与体验 1、师生拿出自己在园林游玩的照片共同欣赏,讲述照片的故事: 在哪里拍的? 喜欢林中的什么? 园林中什么给你留下了深刻的印象? 2、(1)欣赏一组苏州园林的照片。 教师与学生共同感受苏州园林美在何处,它有哪些建筑元素?为什么会这么修建?(2)中国皇家园林又是另一番景象,让我们也来看一看(颐和园、承德避暑山庄),教师着重于学生比较中国皇家园林与苏州园林的异同。(3)学生讨论各种园林的特点、异同,说一说各自喜欢哪些类型。3、学生分析寻找林中都有哪些元素,及他们的风格式样。 二、学生创作表现 在每个人的心中,都有一座属于自
3、己的花园,你心中的花园是什么样的呢?(一)教师示范在自己的花园里又怎么能没有山水呢?花草树木都有哪些,分布在花园的什么位置,在奇花异草的环抱中,在绿树的掩映下是什么样的建筑分布其中。在花园里,道路是怎样的,是什么材料铺的,也要在我们的作业中体现出来。(二)学生练习作业设计要求:1.根据观察、写生和想象,借鉴中国古典园林的风格,也可以吸取欧洲古典园林的样式,用各种材料为自己的学校、社区、家乡造一个美丽的花园;可以参考例图和中外园林的图片制作。2.可以独立设计制作,也可以集体合作。 三、反思与评价教后记
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