9、我造的花园1

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1、下蜀中心小学六年级美术学科备课教案备课组：常识组备课时间：2015.3.29主备人：胡晓燕执教：胡晓燕课题9、我造的花园1课时第12课时教学目标认知目标：欣赏中外园林，促使学生进一步了解园林的布局、结构和外貌特征。技能目标：了解制作立体物的基本方法，培养学生合理布局、美化环境的能力。情感目标：巧妙利用各种材料为自己的学校、社区、家乡造一个美丽的花园。教学重点了解制作立体园林的相关技法，并学会选取和利用各种材料为自己的创作目标服务。教学难点根据观察、写生和想象，为自己的学校、社区、家乡造一个美丽的花园教学方法观察法、尝试法课前准备课件、绘画工具教学

2、设计备注教学过程一、感知与体验 1、师生拿出自己在园林游玩的照片共同欣赏，讲述照片的故事： 在哪里拍的？ 喜欢林中的什么？ 园林中什么给你留下了深刻的印象？ 2、（1）欣赏一组苏州园林的照片。 教师与学生共同感受苏州园林美在何处，它有哪些建筑元素？为什么会这么修建？（2）中国皇家园林又是另一番景象，让我们也来看一看（颐和园、承德避暑山庄），教师着重于学生比较中国皇家园林与苏州园林的异同。（3）学生讨论各种园林的特点、异同，说一说各自喜欢哪些类型。3、学生分析寻找林中都有哪些元素，及他们的风格式样。 二、学生创作表现 在每个人的心中，都有一座属于自

3、己的花园，你心中的花园是什么样的呢？（一）教师示范在自己的花园里又怎么能没有山水呢？花草树木都有哪些，分布在花园的什么位置，在奇花异草的环抱中，在绿树的掩映下是什么样的建筑分布其中。在花园里，道路是怎样的，是什么材料铺的，也要在我们的作业中体现出来。（二）学生练习作业设计要求:1.根据观察、写生和想象，借鉴中国古典园林的风格，也可以吸取欧洲古典园林的样式，用各种材料为自己的学校、社区、家乡造一个美丽的花园；可以参考例图和中外园林的图片制作。2.可以独立设计制作，也可以集体合作。 三、反思与评价教后记