六语下二单元

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1、1《北京的春节》是（）写的，他被称为“（）”.我还知道他的作品《》《》等。2《北京的春节》是按（）写的，给我留下的印象是（）。课文重点详写了（）（）（）（）这样写的好处是（）。3梁实秋的“除夕”给人的感觉是（），斯妤的“除夕”给人的感觉是（）。 4照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。腊月初八（活动）：（）（）腊月二十三过小年（活动）（）（）除夕（活动）()()()正月初一：（）（）正月十五：（）（）（），春节结束。 5栗（）醋（）胶（）拌（）粟（）酷（）饺（）伴（）6《藏戏》的特点是（），（）（）。7《藏戏》的开山鼻祖是（）。8面具运用（）（）的手法

2、，善者的面具是（）的，代表（）；国王的面具是（）的，代表（）；活佛的面具是（）的，代表（）。9《藏戏》是以（）为序，以（）.结构全文。10《各具特色的民居》写了（）和（）两种民居。 11（），启后子孙读与耕。客家民居崇尚圆形，认为圆是（），（）和（）的象征。 12傣族人家至今还保留着“（），傍水而居”的习惯。“树满寨，（）”。 13《和田的维吾尔》的特点是（）（）()()() 第一单元 1《匆匆》作者是（），这是一篇（），他的代表作有（）（）。这篇文章写了（），表达了（）。文中具体描述日子来去匆匆的句子是（），仿照课文写法，再写几句（ ）。 课外，我积累的珍惜

3、时间的名言警句有（） 2《桃花心木》的作者是（），文章采用（）的写法，借（）比喻（），告诉我们（ ）的道理。联系生活实际，说出两个不确定的例子（）。 3《顶碗少年》的作者是（），我们还学过他的文章有《》，这篇文章告诉我们（）。这篇课文的叙述方式是（），作者主要抓住（）（）（）的具体描写，突出表现杂技表演的（）。 4《手指》是（）写的一篇散文，我们还学过他的《》，作者用幽默风趣的语言，具体描写五根手指的（）和（），最后阐明一个道理（），用一句俗语说是（）。 5本组课文表达感悟的方法有（）和（）两种，《》《》是在文末或文中直接表达作者的感悟，《》《》是将说明的道理蕴

4、含在文章之中。