丽水阳光英语培训公司市场竞争策略研究

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1、论文题目:丽水阳光英语培训公司市场竞争策略研究Title:MARKETCOMPETITIONSTRATEGYSTUDYFORLISHUISUNSHINEENGLISHTRAIN烈GCOMPANY作者:张月珍Candidate:ZhangYuezhen申请学位类别和级别:工商管理硕士、硕士学位AcademicDegreeAppliedfor:MBA研究方向:国际商贸与营销ResearchArea:InternationalTradingandMarketing学位授予单位:浙江lJ币范大学Degree—offeringInstitution

2、:ZhejiangNormalUniversity指导教师:郑文哲Supervisor:Prof.ZhengWenzhe论文提交日期:2015年3月15日DateofHanding:March15,2015\渊嬲丽水阳光英语培i/ll公u---J市场竞争策略研究摘要中国青少年研究中心“2013年中国青少年人口详数”调查显示,高中教育阶段在校学生数为4527.49万人,初中教育阶段在校学生数为5736.19万人,小学教育阶段在校学生数为10564万人,总计全国中小学生人数约2.08亿。随着全球化进程带来的国与国之间政治、经济、文化的高度交融

3、,英语这一国际语言越来越发展成为人们日常沟通、交际、交往所必需的一项技能。随着整个高考制度改革的推进,作为其组成部分的英语考试改革也越来越向社会化方向发展,英语的实用性与培训的社会性将更加突出。在以上因素的共同作用下,英语培训需求将持续增长成为有巨大发展空间的产业与市场。最近几年大小英语培训机构蜂拥而至,使这一行业在快速成长的同时也面临越来越激烈的竞争。如何快速适应英语培训市场的发展变化,制定短、中、长期公司发展规划;如何选择和实施有效的市场竞争策略,增强核心竞争力与竞争优势;如何利用现代企业管理方式,创建新的培训市场经营模式,实现更大的

4、社会效益和经济效益,成为各个英语培训机构不得不面对、思考和解决的问题。本文以丽水阳光英语培训公司为研究案例,分析了阳光英语培训公司的内外部环境,运用SWOT分析法对丽水阳光英语培训公司的优势、劣势、机遇和威胁进行全面分析,在此基础上,提出丽水阳光英语培训公司市场竞争策略选择和实施的对策建议。认为丽水阳光英语培训公司应选择差异性竞争策略,并具体通过市场的精准定位与渠道拓展、教学特色的改革与设计、服务质量评价体系的构建与运用、师资队伍和管理团队的建设、公司品牌的培育与推广等举措,使差异性市场竞争策略得以有效实施,不断提高丽水阳光英语培训公司的

5、市场竞争力和市场占有率。关键词:丽水阳光英语培训公司;SWOT分析;竞争策略MARKETCoMPETITIONSTRATEGYSTUDYFORLISHUISUNSHINEENGLISHTRAININGCOMPANYABSTRACTAccordingtothedataof“ThePopulationofTeenagersinChinain2013”byChinaYouthandChildrenResearchCenter,thereare45.2749millionhighschoolstudents,57.3619millionmiddl

6、eschoolstudentsand105.64millionprimaryschoolstudents.Thetotalnumberofteenagersinschoolisabout208million.Andwiththeinternationalization,thecommunicationofpolicy,economyandculturebetweennationshavebeenenhanced.English,aninternationallanguage,hasdevelopedintoaskillneededinpe

7、ople’Slife.Becauseoftherevolutionofthecollegeentranceexam,Englishhasalsoturnedtothedirectiontomeettheneedofsocietyandusage.Becauseofthevariousfactors,theneedofEnglishtraininghasdevelopedintoanindustryandmarketwithgreatdevelopingroom.Recentyears,variousEnglishtrainingcente

8、rshaveswarmedintothismarketwhichhasintensifiedthefiercecompetition.Inordertomaximizeitssocialand

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