文学类文本复习

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1、文学类文本复习—探究考点解读探究F1、从不同的角度和层面发掘作品的意蕴，以及内含的民族心理和人文精神。2、探讨作品的创作背景和作者的创作意图。3、探究文本中的某些问题，提出自己的见解。深刻意蕴创作意图个人见解历年试题07江苏《麦天》文章最后说麦天的忙碌、喜悦“把农家的日子濡染的鲜鲜亮亮，有滋有味”。请联系全文，简要说说你对“鲜亮”与“滋味”的理解。（6分）08江苏《侯银匠》小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。（6分）09江苏《上善若水》请探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意。（6分）10江苏《溜索》本文写了驮队飞

2、渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。（6分）11江苏《“这是你的战争”》请探究文中自然景物叙写的深刻意蕴，以及对表现人物的作用。（6分）12江苏《邮差先生》作品叙述舒缓，没有太强的故事性，这样写对表现小说的内容有什么作用？13江苏《何容何许人也》“他喜爱北平，大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友，请探究文章最后一句的内涵。一、深刻意蕴考试说明：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴，以及内含的民族心理和人文精神。解读：要求从时代背景、人物形象、环境氛围、细节描写、语言表达等方面切入探究。一个角度切入。多方面分层阐述理性。或某种含义、情感、主

3、旨。一个人到一群人，指向整个社会。小说叙写了金井人采浆果的故事，请探究作品的寓意。(6分)集结号249页①隐喻现代社会中金钱对传统生活方式和价值观的影响（或“批评现代人对金钱的崇拜”等）；大部分金井人②启示人们要尊重自然规律（或“遵循传统的生活和劳动方式”）；大鲁二鲁③启示人们要控制欲望（或“抵制金钱诱惑”)金井人采浆果的故事切入角度：人物形象作业剖析09江苏《上善若水》集结号190页问：请探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意。提示：切入角度：本体：喻体：与文本中的水相关联：参考答案：1.以水比喻“上善”，即都江堰是上善之作；2.修筑和维护都江堰的

4、李冰及其后任可谓上善之人；3.由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。一个人到一群人，指向社会把握角度，准确切入。语言表达—比喻。上善—最高境界的善行。水。都江堰、修筑都江堰的人。《夕阳爱情》小说最后一段景物描写寓意深刻，请简要赏析。（4分）集结号261页晚霞从盘缠的葡萄藤缝隙里细碎地筛落下来，洒在父亲和母亲的身上。远处田野的麦穗金黄灿烂，仿佛和夕阳连成了一体。【答案解析】：①描写夕阳、晚霞美景，照应文题，深化主旨。②盘缠的葡萄藤象征父母间无法割断的感情。③金黄灿烂的麦穗隐喻父母在晚年收获爱情。④以景物描写收束全文，表达了“我”对父母晚年相依相伴

5、的欣慰之情。切入角度：环境氛围小说围绕一只鸟写了两个老人之间发生的故事，请探究其中的深刻意蕴。（6分）集结号237页①盲眼老人对那只鸟的感情和态度，寄托了老人对阿捷的无尽眷念，表达了作者对人间亲情的赞美；②退休老人为放飞鸟所作的种种努力，体现了退休老人为错判而追悔不已，表达了作者对道德良知的肯定与呼唤；③盲眼老人对退休老人无心之错的宽容，退休老人为盲眼老人操办后事，表现了人性的善良，表达了作者对人间大爱的歌颂；④小说通过这个故事，表现了作者对无常命运的深沉感慨。解题思路：立足一物，勾连全篇作业剖析10江苏《溜索》集结号192页问：本文写了驮队飞渡峡谷的

6、故事，请探究其中的深刻意蕴。提示：哪个词能够串联起全文？峡谷（自然的艰险、雄奇）我领队汉子们牛提示：此题可从多角度切入，一则找峡谷这一立足点；二则以驮队人物为切入口；三则通过仔细阅读文本，寻找细节描写，比如对我过峡谷前后的描写、对牛胆怯的描写，对汉字们过峡谷的描写，均可组织出答案。参考答案：立足一物，勾连全篇1.表示人会在艰苦磨炼中成长；2.体现人与人之间团结协作，相互信任，关心爱护的精神；3.隐喻人应像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩。4.飞渡峡谷表现了人在自然面前接受挑战、战胜艰险。作者在第⑧节中讲“所以我确认，世间的美酒，无过于沙坪坝

7、的四川人仿造的渝酒。”请探究其中的深刻意蕴。(6分)集结号226渝酒”让作者体会到国难期间，与祖国民族共难关同命运中体会到民族的凝聚力；抗战的一步步胜利，为国家的胜利感到的幸福和骄傲；家庭的团聚与儿女的成长让作者体会到生活的快乐与幸福；而“真正陈绍”虽然酒气比“渝酒”更清香、口感更舒适，但国家社会中的种种问题让作者感到压抑和痛苦。（每点2分，写出3点得6分）解题思路立足一物，勾连全篇切入角度：时代背景作业剖析：《跟着炊烟回家》问：文章的标题是“跟着炊烟回家”，请结合全文探究其深刻意蕴。（6分）提示：文本细节（细节描写）注意：在做完前三题的基础上，再次仔

8、细重复阅读文本，在每小节寻找能够提炼主旨的文句，尤其要注重抒情或议论的句子。全文阅读，推敲细节