可爱的小动物(教学设计)

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1、教学目标】1．引导学生亲近身边的动物，对自然界有共在感；2．培养对自然的好奇心，乐于探索，提升珍爱动物生命的意识3．在爱护动物的同时，懂得如何自我保护。【教学重难点】 提升珍爱动物生命的意识，并且懂得如何保护自己； 通过活动培养学生喜爱和保护动物的情感，初步认识到人与动物和谐相处的重要性。   【教学过程】 一、情境导入 同学们，我们来做个游戏——《猜谜语》 。白衬衣，黑外套， 尾巴尖尖像剪刀，从早到忙不停，捉来虫子喂宝宝。（燕子） 大眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。绿水青草衬着它，好象一朵大红花。（金鱼） 

2、同学们，你们喜欢这些小动物吗？ 我们再来听一听这是什小动物呢？ 小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。（小白兔） 大家都见过这些小动物吗？他们可爱吗？ 今天我们就一起来认识一下这些可爱的动物吧！（引出课题：可爱的动物） 二、探究新知 同学们，谁能谁一说，你喜欢的动物是什么？为什么？ 找同学回答。 同学们一起互动。我们一起来看看这些小伙伴们喜欢的动物有什么。 引导学生说出我们和动物是好朋友 我们互相陪伴我们一起生活一起成

3、长 我们在一起来听一个小故事《忠犬八公的故事。在我们与小动物玩耍时，这些做法对不对呢？ 列举出一些不好的行为，让学生说一说这些做法该怎么改正。 怎么才是真正的喜欢呢？说出正确的做法。 《学一学》，假如自己就是那只小蜻蜓，会想说些什么？ 让学生分小组讨论，找学生回答。讲解在与动物玩耍时的注意事项同时提醒学生保护好自己，别让自己受到伤害三、巩固提高想一想，我们还要注意些什么呢?1、当我们在外面看到陌生小狗时，该注意什么？在外不要靠近陌生狗狗，尤其是陌生狗狗的主人不在身边的情况更要注意，也不要上前触摸陌生小狗，以

4、免被咬伤。2、如果动物正在熟睡或吃东西该怎么办？不要招惹正在熟睡或者正在进食的动物。3、去动物园时，该注意什么？去动物园时，要在围栏外观赏，不要用手伸到护栏内给动物喂食，以为受到威胁。如果受伤怎么办呢？(1)、如果抓伤严重的话，就要到医院打针治疗。(2)、如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如果是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤口抹药就行了。(3)、如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕，也要先用肥皂水和清水洗去猫的唾液．用双氧水和碘酒消毒，严重的话要去医院就诊。四、课堂小结 同学们我们这节

5、课学了哪些知识啊？我们知道了什么呀？以后我们该怎么做呢？ 【板书设计】 可爱的动物 喜欢的动物：小马、小狗、小白兔、燕子、金鱼