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时间:2019-05-10
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1、《小步舞曲》教学内容:学唱《小步舞曲》教学目标:1.能够用明亮的声音,自信大胆的演唱《小步舞曲》。2.结合欣赏拓宽学生的音乐视野,提高音乐素养。教学重点:学唱《小步舞曲》并体会歌曲情绪。教学难点:1.学会用自然的声音演唱《小步舞曲》。2.解决重点节奏。教学过程:一、组织教学师生问好(课件展示“欢迎来到今天的音乐课堂”)二、导入新课观看视频(1.巴洛克时期的舞蹈)(2.课件出示什么是小步舞曲)(3.引出我们今天要学习的歌曲是《小步舞曲》)三、新课学习1.我们今天要学习的是著名音乐家巴赫的作品,现在我们来了解一下巴赫。(课件出示)2.欣赏古典钢琴独奏版的《小步舞曲》
2、(熟悉音乐)3.初听我们今天要学习的歌曲。4.跟着老师拍一拍歌曲中的重点节奏。(老师拍一小节学生跟着拍,知道拍会这条节奏)5.复听音乐,并回答老师问题,歌曲的是什么拍子的?(课件展示音乐知识)6.在听音乐,回答老师问题,歌曲用的是什么样的情绪?(课件展示)7.跟老师有节奏的读歌词。8.跟着老师学习旋律,第一遍老师清唱教学,第二遍老师弹琴教学。9.做填一填的游戏,老师唱旋律,学生填歌词。男生唱旋律,女生填歌词。10.唱一唱,学生用自然的声音,大胆的合唱歌曲,有胆量的学生可以自己演唱。四、拓展延伸巴赫的作品还有很多,如果你感兴趣,请在课余时间再搜集一些巴赫的作品与同
3、学们分享。五、小节下课同学们,今天我们学习了歌曲《小步舞曲》,大家能积极的配合老师,大胆自信的演唱歌曲,非常棒,希望同学们再接再厉。今天的课就上到这里,我们下节课再见!
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