谈谈教书和育人紧密的结合起来

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1、谈谈教书和育人紧密的结合起来教中有育，育中有教。也就是说：既教书又育人是教育的本质要求，也是师德的基本要求，更是教师的责任和义务。教育的根本目的就是育人，教育以培养真正的人，培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说，教学都是中心工作，但它不是目的而是手段，学校的根本任务是育人。具体落实在教师职业行为上就是通过教师的劳动培养人，塑造人，改造人，促进人的全面发展。教书育人，是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律，在教育教学过程中把教学和教育结合起来，尽职尽责，既传授科学文化知识，又进行思想品德教育，把学生培养成为德、智、体诸方面全面发展的人。具体地说

2、，教书是指在课堂上向学生传授系统的科学文化知识，培养学生的科学文化素质，发展学生的智能；育人是指教师通过一些教学活动和师生相互作用的过程以及教师的行为对学生进行的一些显性的或潜在的思想和道德教育，促进学生人格的发展。教书和育人的紧密结合，其结果必然是学生的德才兼备。教书和育人是不可分割的统一体，二者相互作用，相互渗透，相辅相成。也可以说，“教”是技术层面的，“育”是价值层面的，后者赋予前者以意义。遵循教育规律，实施素质教育。素质教育就是要实现面向全体学生与因材施教相统一，教书与育人相统一，传授知识与发展智能相统一，理论与实践相统一，教师的主导作用与学生的主体

3、地位相统一，课内与课外相统一，以及注重培养自学能力和创造精神的现代教学观。要彻底抛弃以考分高低、升学率高低论成败的陈腐观念，树立以各种基本素质全面提高、个性特长充分发展为标准的教育质量观，全面提高教育质量。教育中的“教”字涵意为传授知识，“育”字的涵意为培养学生的思想品德。教中有育，育中有教。也就是说：既教书又育人是教育的本质要求，也是师德的基本要求，更是教师的责任和义务。教师以教为主，学生以学为主，教师通过教书，传授知识来育人，另一方面通过以身示范、言传身教来教育学生，影响学生，使学生健康成长。在语文教学中，如能唤起学生的热情和激发学生学习语文的动力，你的

4、课堂教学艺术和你的言行举止，都要展示你的魅力，使他们从中感受到教师的情感和他们是相通的。首先，教师要和蔼可亲，衣着整洁，使学生有亲近感；其次，教师要用充满热情的语言吸引学生，这样，不仅能使学生感受到语言的美，还能激发学生学习语文的兴趣，提高学生注意力，使教与学产生共振，从而取得良好的效果。初中语文课本中有很多课文内容具有思想教育意义的，在教学中，我力求将语文学习与学生的实际生活及学生感兴趣的话题和内容紧密结合起来，这样学生乐于接受。同时，在第二课堂的活动中：如唱英文歌曲，组织英文朗读比赛等，巩固知识，提高语文学习的积极性，从而达到教书育人的目的。