提高低年资护士应急能力的探索

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1、提高低年资护士应急能力的探索作者：马润梅马秀娟刘荣英【摘要】目的：探讨提高低年资护理人员应急能力的培养方法及效果。方法：护理部安排取得护士执业资格的48人轮流到重症监护室、急诊室进修1个月，根据不同人员制订不同的培训计划。由素质高、业务能力强的主管护师负责培训专科急救理论及技能，进修科室进行理论和技能考核。结果：48人的理论考试成绩平均91.8分，技能考核成绩平均88分。结论：根据专科护理特点制定培训考核计划和培训项目,有助于正确引导专科护理人员的培养方向和专业护理能力的持续提高，有助于提高低年资护理人员应急能力。【关键词】提高;低年资护士;应急能力　

2、AbstractObjective:Toinvestigatethetrainingmethodsofimprovingtheemergencyresponsecapacityofjuniornursesandtheireffect.Methods:Nursingdepartmentarrangesfor48nurseswhohavegotnursecertificatestoworkatintensivecareunitsandemergencyroomsbyturnsforadvancedtrainingofonemonth,withdiffere

3、nttrainingprogrammesforthenursesofdifferentprofessionalbackground.Thechiefnurseswithhighprofessionalqualityandabilitytookchargeoftrainingthe6nursesinthefirstaidtheoryandfirstaidskills.Allthesenurseswereaskedtotakeexaminationsinthetheoryandtheskillsgivenbythedepartmentsinwhichthe

4、yworkedforadvancedtraining.Result:48nurses'resultsoftheoryexamsaverage91.8pointsandtheirresultsofskillexamsaverage88points.Conclusion:Developingtrainingprogramsandtrainingevaluationplansaccordingtothecharacteristicsofspecialnursingcangreatlycontributetofixingthetrainingdirection

5、,tomakingcontinuousprogressinprofessionalabilityandtoimprovingtheemergencyresponsecapacityofjuniornurses.　　KeywordsImprove;Juniornurses;Emergencyresponsecapacity6　　现代医学模式的转变对护理工作提出新的挑战，现代医学模式对疾病的治疗及指导意义日益被人们所接受，这就要求护士的知识更加丰富，不仅要掌握医学、护理学知识，还要掌握护理应急、急救等多学科的知识，只有在熟练掌握护理理论知识和基本技能的基础

6、上，才能实现人性化护理。因此，探索和尝试多途径培训方法，使之适应现在与未来的发展是医院管理者应解决的问题[1]。院内培训具有投资少、时间短的特点，是节约有效资本、提高资金投入效益的最好办法。为提高低年资护士应急能力，本院实施低年资护士院内进修制度，效果良好，现报道如下。　　1对象与方法　　1.1对象　　2007年2月至2009年5月，取得护士执业注册3年内的内外科护士48人，其中内科15人：护士12人，护师3人，大专8人，中专7人;外科33人：护士20人，护师13人，大专21人，中专12人。　　1.2进修科室及时间　　进修科室为ICU、急诊科，进修时间

7、1个月。由护理部统一安排，每次1～2人。对自身基础好、统招大专或本科护士实行重点科室的轮岗，如ICU室、急诊科及医疗重点科室等，利用各科室患者在护理方面的不同点，培养护士综合分析、判断和处理能力，使其成为一专多能的实用性护理人才，以适应现代医疗护理工作的特点。　　1.3进修目标6　　通过进修，提高低年资护士应急能力，内科目标包括：掌握各类抢救仪器的使用，如呼吸机、监护仪等;熟悉危重患者的抢救程序及病情观察;掌握常用导管的护理，如气管切开、中心静脉置管等;外科目标包括：掌握各类抢救仪器的使用，如呼吸机、监护仪等;熟悉危重患者的抢救程序及病情观察;掌握常用

8、导管的护理，如气管切开、气管插管、脑室引流、中心静脉置管等;熟悉肠内营养、肠外营养的摄入方法。