二语下25.玲玲的画(第二课时)

二语下25.玲玲的画(第二课时)

ID:36456411

大小:31.00 KB

页数:3页

时间:2019-05-10

二语下25.玲玲的画(第二课时)_第1页
二语下25.玲玲的画(第二课时)_第2页
二语下25.玲玲的画(第二课时)_第3页
资源描述:

《二语下25.玲玲的画(第二课时)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、25、玲玲的画(第二课时)教学目标1、正确、流利,有感情地朗读课文。2、读懂课文内容,懂得在生活中要有肯动脑筋坏事也能变成好事的道理。3、感悟,积累对自己有启发的句子。重点-正确、流利有感情地朗读课文,积累对自己有启发的句子难点-懂得文中所蕴含的道理教学准备-1、教具准备:小黑板教学过程一、导入揭题。小朋友们喜欢画画吗?那假如你在画画时,不小心把画弄脏了,你会怎么办呢?玲玲遇到这种情况是怎么做的呢?相信一定对你有启发。(板书课题)二、明确学习目标。(1)懂得在生活中要肯动脑筋,坏事也能变好事的道理。(2)感悟,积累对自己有好处的句子。 

2、三、引导学生自主学习,让学生充分展示自我。(一)体会玲玲情感的变化。过渡:玲玲情感的变化是文章的思路,下面我们来探讨玲玲情感的变化过程,体会情感变化的原因。1、出示“学校要求(一)”:细读看我后完成:(1)玲玲开始对自己的画满意吗?把相关的句子画下来,体会她为什么很满意。-3-(1)爸爸催她睡觉,在她收拾画时发生了什么事?此时玲玲的心情怎样?她为什么哭?此时如果你是玲玲你着急吗?(2)玲玲听了爸爸的话是怎么做的?结果怎样?她的心情又怎样?1、学生自学,教师巡视指导。2、检查自学情况。(1)请学生发言;(2)教师点拨讲解。(一)理解玲玲爸

3、爸的话过渡:爸爸的画使玲玲有了信心,她在弄脏的地方画了一只小花狗,使坏事变成了好事,后来爸爸又是怎样说的。1、学习要求(二)仔细阅读第9自然段在联系课文内容后完成:(1)这里的坏事指的是什么?(2)这里的好事指的是什么?(3)坏事变为好事的秘诀是什么?(4)从玲玲爸爸的话中你懂得了什么?(5)你有过把坏事情变成好事情的经历吗?说给大家听听。(6)反复朗读爸爸的话,看谁先背下来。1、学生自学教师巡视指导。2、检查自学情况。四、当堂训练。1、我会连。满意地观察︴愉快地话语-3-仔细地奔跑︴灵巧的伸双手兴奋地点头︴亲切的睡觉2、抄写文中对你有

4、启发的句子。五、学习反思:生活中有些事真有意思,要是肯动脑筋,坏事往往能变为好事,要是肯动脑筋,看起来不可能办成的事也能办成。希望我们碰到问题多思考,努力找到解决问题的方法,做个善于思考的好孩子。六、板书设计:肯动脑筋满意→着急→满意↓↓↓认真思考端详→哇地哭了→一等奖-3-

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。