中国海洋大学计算机游戏程序设计课程大纲理论课程

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1、中国海洋大学计算机游戏程序设计课程大纲（理论课程）英文名称ComputerGameProgramming【开课单位】计算机系【课程模块】工作技能【课程编号】0203194【课程类别】选修【学时数】68（理论34实践34）【学分数】3一、课程描述本课程大纲根据2011年本科人才培养方案进行修订或制定。教学对象大四学生就业前的工作技能增强。（二）教学目标及修读要求1、教学目标（课程结束后学生在知识、技能和态度三个层面达到的目标）　开设计算机游戏程序设计课程的目标有：1）普及游戏开发理念，培养游戏开发氛围，挑选有潜力的

2、学生组成开发团队；2）传授游戏开发中的程序设计要素，特别是游戏引擎开发的基本知识。3）为大学生在游戏领域的就业，提供有针对性地培训，拓展其就业空间。通过本课程的学习，学生能够掌握游戏开发的基本理念，熟悉游戏开发的基本技巧和流程，并具备从事游戏程序设计工作的基本技能。修读要求（简要说明课程的性质，与其他专业课程群的关系，学生应具备的基本专业素质和技能等）《计算机游戏程序设计》是一门综合性程序设计技能发展类的一门课程，课程内容要求学生已掌握游戏开发的软件工程原理，以及游戏中的图形学、人工智能、人机交互、计算机网络等基

3、本知识点和技术，并通过基于项目的学习方式，让学习具备游戏开发的基本技能。先修课程（参照2011版人才培养方案中的课程名称，课程名称要准确）计算机图形学、人工智能、软件工程、数字图像处理二、教学内容（一）总论（或绪论、概论等）1、主要内容：游戏产业的概况和游戏开发的基本流程2、教学要求：了解游戏产业的概况，掌握游戏开发的基本流程。3、重点、难点：重点游戏开发的基本流程（二）第一章二维游戏程序设计1、主要内容：二维游戏开发的基本知识2、教学要求：掌握游戏中的常见图像操作、精灵动画技术（按照掌握、理解、了解三个层次对课

4、程内容提出要求）3、重点、难点：常见图像操作、精灵动画技术4、其它教学环节：实验一、二维游戏水下炸弹（三）第二章三维图形变换1、主要内容：三维图象的平移、缩放、和投影变换2、教学要求：掌握游戏中的三维图象的平移、缩放、和投影变换（按照掌握、理解、了解三个层次对课程内容提出要求）3、重点、难点：三维图象的平移、缩放、和投影变换4、其它教学环节：实验二、OPenGLNeHe教程1（四）第三章三维绘制流程1、主要内容：基于OpenGL介绍各种光照模型以及绘制方法和步骤2、教学要求：掌握游戏中的各种光照模型以及绘制方法和

5、步骤（按照掌握、理解、了解三个层次对课程内容提出要求）3、重点、难点：各种光照模型以及绘制方法和步骤4、其它教学环节：实验二、OPenGLNeHe教程2（五）第四章游戏中的建模技术1、主要内容：常见游戏场景的几何表达和建模方法介绍2、教学要求：掌握游戏中的常见几何建模方法（按照掌握、理解、了解三个层次对课程内容提出要求）3、重点、难点：几何建模4、其它教学环节：实验二、OPenGLNeHe教程3（六）第五章纹理影射1、主要内容：纹理映射技术在游戏画面生成中的常见应用2、教学要求：掌握游戏中的纹理映射技术（按照掌握

6、、理解、了解三个层次对课程内容提出要求）3、重点、难点：纹理映射技术4、其它教学环节：实验二、OPenGLNeHe教程4（七）第六章游戏中的交互技术1、主要内容：游戏中的常见交互手段、用户界面设计以及gamePlay等2、教学要求：掌握游戏中的常见交互手段、用户界面设计（按照掌握、理解、了解三个层次对课程内容提出要求）3、重点、难点：常见交互手段4、其它教学环节：实验三、3D骨骼动画（八）第七章游戏中的动画技术1、主要内容：游戏中的常见动画方法介绍和编程实现2、教学要求：掌握游戏中的常见动画编程实现（按照掌握、理

7、解、了解三个层次对课程内容提出要求）3、重点、难点：动画编程实现4、其它教学环节：实验三、3D骨骼动画（九）第八章游戏中的人工智能1、主要内容：游戏的常用AI算法介绍2、教学要求：掌握游戏中的常见AI算法（按照掌握、理解、了解三个层次对课程内容提出要求）3、重点、难点：AI算法4、其它教学环节：实验四、小组设计（十）第九章游戏中的音频1、主要内容：游戏中的音频方法介绍2、教学要求：掌握游戏中的常见音频播放方法（按照掌握、理解、了解三个层次对课程内容提出要求）3、重点、难点：音频播放方法4、其它教学环节：实验四、小

8、组设计（十一）第十章网络游戏设计1、主要内容：网络游戏设计2、教学要求：掌握游戏中的网络游戏设计方法（按照掌握、理解、了解三个层次对课程内容提出要求）3、重点、难点：网络游戏通讯4、其它教学环节：实验四、小组设计三、教学环节及学时分配本课程总学时68学时（如有实践环节根据课程的实际情况填写，如实验、上机、案例讨论和角色扮演等），其学时分配见下表。计算机游戏程序设计课程教学