中国海洋大学美术基础课程大纲（理论课程）

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1、中国海洋大学美术基础课程大纲（理论课程）英文名称（BasicofPainting）【开课单位】计算机科学与技术系【课程模块】通识教育【课程编号】【课程类别】选修【学时数】48（理论18实践30）【学分数】3一、课程描述本课程大纲根据2011年本科人才培养方案进行修订或制定。（一）教学对象（二）教学目标及修读要求1、教学目标（通过本课程的学习，使学生提高美术素养，本课程从素描造型、色彩、构图等方面对学生进行美术视觉要素的基础训练，提升学生对视觉审美的观察、判断和鉴赏能力，同时，激发学生的想象力和创造力，培养学生发散思维，理解并掌握一定的美术表现技能，为以后的网页设计、动画设计等方面打下基础

2、。）2、修读要求（选课学生热爱美术，希望提高美术修养并掌握一定技能。）（三）先修课程（参照2011版人才培养方案中的课程名称，课程名称要准确）二、教学内容（一）第一章美术基础概述1、主要内容：美术的内容、分类；速写知识；美术基础知识2、教学要求：（使学生了解美术基础知识和课程安排;了解美术基础在多媒体设计中的地位及其应用。使学生掌握速写基础知识和相关技能，培养学生形象思维能力和审美表现力。开拓学生的创造性思维能力。）3、重点、难点：重点：如何欣赏不同风格的美术作品。难点：形象思维能力的培养、开发4、其它教学环节：讨论（二）第二章素描基础知识1、主要内容：1.构图、素描画面构成因素的讲解素

3、描的基本造型要素：a．点、线、面与形、体、块b．结构、形体、透视、比例c．三大面，五大调2.素描透视知识a．基本概念b．平行透视c．成角透视3.素描的观察方法及表现方法表现方法步骤：①构图起稿②大色调关系③深入表现形体结构④调整完成4.素描写生a.石膏写生b.静物组合写生c.结构素描5.速写——用图形表现思维2、教学要求：（通过素描的观察方法、表现方法等方面的学习，可使学生掌握一定的素描表现技法，了解素描的整体观察方法。）3、重点、难点：重点：对透视的理解、对构图和结构的把握难点：观察方法的掌握、工具材料性能与表现技法4、其它教学环节：讨论、指导、示范（三）第三章色彩基础知识1、主要内容

4、：1色彩要素——色相环、冷暖、饱和度、明度2色彩体验——色调、对比、协调、空间、质感3色彩写生——a.静物写生b.配色练习c.风景写生2、教学要求：（培养学生色彩观察和色彩表现的能力，使学生掌握色彩基础知识和表现技法）3、重点、难点：重点：如何建立和谐统一的画面关系难点：补色、环境色的运用4、其它教学环节：讨论、指导、示范（四）第四章美术资源鉴赏1、主要内容：传统美术风格引领文艺复兴美术古典主义美术现实主义美术现代美术风格引领印象派美术——印象派、新印象派、后印象派现代主义美术流派——十位现代艺术大师风格当代美术风格引领1．中国当代绘画2．西方当代美术四、民间美术2、教学要求：（通过经典

5、美术作品的鉴赏，使学生了解经典美术作品及其创作特点，以便学习、借鉴。）3、重点、难点：重点：培养学生观察、思考与鉴赏能力的训练难点：如何鉴赏并借鉴优秀美术作品的形式因素。4、其它教学环节：讨论、指导、示范三、教学环节及学时分配本课程总学时48学时（如有实践环节根据课程的实际情况填写，如实验、上机、案例讨论和角色扮演等），其学时分配见下表。《美术基础》课程教学学时分配表教学内容总学时课堂教学学时课外辅导/课外实践学时备注理论讲授实践环节第一章美术基础概述21.50.5第二章素描基础知识20614第三章色彩基础知识20614第四章美术资源鉴赏64.51.5合计481830四、考核方式及评价体

6、系（考核方式及成绩评价体系由老师根据课程自己设定）1、考核方式：交绘画作品2、评价体系：课程考核成绩由平时成绩和期末考试成绩构成，平时成绩根据出勤、课堂讨论、课后作业、期中检查等评定，所占比重一般不超过50%。考核各部分的比重由老师结合课程内容给定：平时成绩：50%期末考试：50%五、选用教材及必读参考书（注明作者、出版社、出版时间及版次）1、选用教材《美术基础教程》，邓怀东等，清华大学出版社，2006年4月出版2、主要参考书《绘画构图学教程》蒋跃著中国美术学院出版社2003年3月第1版《设计素描》何建波季益武王小路著合肥工业大学出版社2004年8月第1版《素描基础技法》蔡亮张自薿著浙江

7、美术出版社1988年4月第2版《新水粉表现实技》黄亚奇宫立龙著辽宁美术出版社1994年4月第1版《从色彩走向设计》陆琦著中国美术学院出版社2004年2月第1版《中央美术学院、中国美术学院学生作品精选》王华祥徐明慧编著江西美术出版社2001年1月第1版六、近两年开设情况开设次数：2　教师2011年人数2011年及格率2011年优秀率2012年人数2012年及格率2012年优秀率王宇2295%68%2588%64%