2015年高考英语听力分析报告

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1、2015年高考英语听力（全国卷）分析报告  2015年全国卷高考英语听力整体情况与去年持平，重点考查听者辨别事实细节和简单推理判断的能力。平稳中稍有变化。短对话较之往年，句子更简短，结构更松散，语调的作用在上下文得到了较明显的体现。长对话的材料组织在信息干扰方面加大了力度。独白的句法、词法丰富，在描绘伦敦茶叶贸易中心图景的同时，充分展现了语言的文化魅力。一、基本情况2015年全国卷高考英语听力材料话题丰富多彩，贴近日常生活:PASSAGETOPICPASSAGETOPICText1赶火车Text6旅行Text2天气Text

2、7点餐Text3着急去开会Text8同事生病了Text4选课Text9找房子Text5关掉录音机Text10LondonTeaTradeCentre本套试卷的听力主播是KrisChung&LauraEstelle，与去年一致；速度为150-155wpm；整套材料的词数约为731个单词,为近5年来最少；设题方面，理解主旨要义1个题；获取事实细节10个题；简单的推理判断6个题；理解作者的意图、观点和态度3个题。二、材料和试题特点（一）更加真实的对话情境。Text5是一个典型的例子。5.Whatdoesthewomanwantt

3、hemantodo?A.Speaklouder.B.Apologizetoher.C.Turnofftheradio.【原文】W:Couldyouturnthatoff?Ican’thearmyselfthink.M:What?W:Theradio.M:Oh!Sorry.整段对话字数很少，男女双方使用的都是只言片语，简单的话语配上合适的语调，勾勒出日常生活中常见的一幕。（二）信息点密集。正确选项和干扰项的信息点密集分布在原文中,尤其体现在Text6和Text9两段对话中，如第6、7、8、11、14、15、16小题。第6题问

4、HowlongdidMichaelstayinChina?而原文中与之相关的信息点有fivedays，oneweek和twoweeks.第7题问WheredidMichaelgolastyear?干扰的信息点有Russia，Norway和India.第15题问Howmuchrentshouldonepayfortheone-bedroomapartment?相关信息点有$350，$400和$415.这几道题的干扰项信息点均出自原文，且位置紧密。（三）推断题构思巧妙。尤其体现在第1、3、9、10、11、13等小题。解答这类题

5、在听取录音时，不仅需要记录相关信息点，排除干扰项的录音，还要进行简单的计算及推理判断。3.Whatwillthemando?A.Attendameeting.B.Givealecture.C.Leavehisoffice.【原文】M:Now,let’sstoptalkingandgetgoing.Ineedtobeinmyofficeinfifteenminutes,orI’llbelateforameeting.W:Okay,bye.此题是对下一步动作的推断，答案为A。从男士的话let’sstoptalkingandge

6、tgoing.及orI’llbelateforameeting.可推知他接下来要去开会。9.Whatarethespeakersgoingtodo?A.Cookdinner.          B.Goshopping.C.Orderdishes.【原文】M:Sally,doyoulikeseafood?W:Yes,ofcourse.M:Isthereanythingyouespeciallylike?W:Well,Ireallydon’tknow.Icanneverrememberthenames.M:Okay.Isth

7、ereanyfoodyoudon’teat?W:Well,Idon’teatchicken.AndIdon’tlikeeggs,either.ButIlikeallkindsoffishandvegetables.M:Thenlet’slookatthemenuandseewhatthey’vegotforus.此题通过对下一步动作的推断来考查对话的场景，答案为C。结合上下文语境及最后一句Thenlet’slookatthemenuandseewhatthey’vegotforus.可推知两人将要点餐。10.Wherear

8、ethespeakers?A.Inahospital.B.Intheoffice.          C.Athome.11.Whenisthereportdue?A.Thursday.                B.Friday.             C.NextMonday.【原文】M:Yo