【同步练习】《画角》（人教）

《【同步练习】《画角》（人教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人民教育出版社四年级（上册）畅言教育《画角》同步练习◆填空题◆1.小红说：“现在有一个角，刚好是三角尺上的一个角度数的两倍，而且是一个钝角。”这个角是（）。2.已知图1中∠1＝135°，则∠2＝（），∠3＝（），∠4＝（）。图13.已知图2中∠4＝30°，则∠1＝（），∠2＝（），∠3＝（）。用心用情服务教育人民教育出版社四年级（上册）畅言教育图24.如图3，已知∠1＝60°，则∠2＝（）。图3◆选择题◆5.用一副三角尺不能画出的角是（）。①15°角②30°角③70°角④135°角◆解答题◆7.用量角器分别画出36°、165°的

2、角。8.量出下面各角分别是多少度，并在图上标出来。再写出它们各是什么角。（）（）（）（）答案和解析【答案】1.60°.解析：一个角的两倍是一个钝角，说明这个角比45°大，并且是一个锐角，三角尺里比45°大的角有60°，所以这个角是60°。用心用情服务教育人民教育出版社四年级（上册）畅言教育2.45°；90°；90°.解析：已知图1中∠1＝135°，则∠2＝180°－∠1＝180°－135°＝45°，由于∠4＝90°，则∠3＝180°－∠4＝90°。3.60°；30°；150°.解析：已知图2中∠4＝30°，则∠2＝∠4＝30°，

3、∠3＝180°－∠4＝180°－30°＝150°，∠1＝180°－∠2－90°＝180°－30°－90°＝60°。4.40°.解析：已知∠1＝60°，则∠2＝180°－∠1－∠3＝180°－60°－90°＝40°。5.C.解析：凡是15的倍数的角都能用三角尺画出来。故本题应选C。6.×.解析：手电筒射出的光线可以被看成是射线，故本题错误。7.略.解析：用量角器画角的步骤：（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合；（2）在量角器指定度数刻度线的地方点一个点；（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，

4、再画一条射线；（4）在角上标上符号，写出度数。8.45°；90°；135°；75°；锐角；直角；钝角；锐角.解析：先用量角器量出每个角的度数，再根据角的度数判断它们各是什么角。用心用情服务教育