2015-2016学年《生活处处有哲学》导学案

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1、第一课 美好生活的向导第1课时 生活处处有哲学1.知识目标:(1)知道哲学是给人智慧、使人聪明的学问;(2)懂得哲学的形成和起源,理解哲学的功能;(3)说明哲学并不神秘,它就在我们周围的生活和实践中。2.能力目标:(1)提高学生的思维层次,锻炼学生的思维能力;(2)使学生初步具备用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生变化与发展的能力。3.情感态度价值观目标:(1)使学生喜欢哲学,热爱哲学,切实体会到生活需要智慧,生活需要哲学;(2)使学生认同哲学对于人生的意义和价值,认同哲学是一门指导人们生活得更好的艺术。人们要想生活得有意义和有价值,就不能没有哲学。一、

2、哲学就在我们身边1.哲学的智慧产生于①         。 2.哲学源于人们②               。 二、哲学是指导人们生活得更好的艺术1.哲学就是一门③              的学问。正如马克思所说,哲学是现世的智慧,是④“        ”。 2.真正的哲学可以使我们正确地看待⑤                ,用睿智的眼光看待⑥    ,哲学的任务,就是寻找光明,指导人们⑦                   。                                 1.有人认为,神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑。这

3、种观点(  )。A.是正确的,肯定了哲学源于聪明的大脑B.是错误的,否认了哲学与哲学家生活的关系C.是正确的,肯定了哲学是一门使人聪明的学问D.是错误的,否认了哲学智慧产生于人类的实践活动2.当今世界出现的问题、危机和挑战固然与全人类人口过多且增长较快、各种利益矛盾趋于尖锐、人们相互间信任严重不足等因素有关,但从根本上说是与人类思想的混乱即价值观的多元化有关,而人类思想混乱关键在于哲学思想的滞后。这一现状告诉我们(  )。①哲学的智慧产生于人类的实践活动 ②任何哲学都能指导人们正确地认识和改造世界 ③哲学思想具有相对独立性 ④哲学能为人们的生活和实践提供有

4、益的指导A.①②B.②③C.②④D.③④3.哲理小说越来越受读者的喜爱,其中一个重要的原因就是,那些人生哲理是如此贴切地表述着自己的情感、自己的经历、自己的精神家园……哲理小说深受读者喜爱的原因表明(  )。A.哲学是一种智慧,是美好生活的向导B.哲学是对人生本质的普遍规律性问题的一种思考C.哲学是时代精神的精华,是民族精神的凝聚D.哲学与生活息息相关,它源于生活4.马克思说:“没有哲学,我就不能前进。”对这句话可以这样理解(  )。①马克思是研究哲学的哲学家 ②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 ③哲学是指导人们生活得更好的艺术 ④不懂哲学的

5、人就不能进步A.①②B.②③C.③④D.①④5.古希腊哲学家亚里士多德曾经说过:“古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理就是为了脱出愚蠢。”这句话意在说明(  )。①哲学智慧是从人们的主观情绪中产生的 ②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心 ④哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界A.①②B.③④C.②④D.①③一、如何理解哲学与生活(实践)的关系?1.哲学产生于人类的生活实践活动。哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与

6、外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。2.哲学就在我们身边,生活实践需要智慧,需要哲学。人们要想活得有意义、有价值,就应对自己生活在其中的世界和生活本身进行审视和思考。人的实践活动区别于动物的本能活动的一个重要的标志,就在于它是有意识、有目的的自觉活动。哲学为活动者提供了一个包括人在内的世界图景,它以自己特有的方式把握人与世界的关系,反映世界的本质和发展规律,从而为人们处理人与外部世界的关系,提供一般的

7、理论和思维前提。3.哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学可以给人智慧,提高思维层次和思维能力。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,指导人们正确地认识世界和改造世界。二、哲学的任务是什么?哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。理解时,应注意:1.并不是所有的哲学都是使人智慧之学,哲学作为一门学说,有科学和非科学之分,只有科学的哲学才能使人智慧、聪明。2.真正的哲学是时代精神的精华,它不仅要解释世界,更要改造世界。旧哲学只是满足于解释世界,而我们的任务是

8、改造世界。一、看图《人生困惑》,说说哲学与生活的关系。二、阅读下列

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