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时间:2019-05-10
《2014~2015学年第一学期初三物理国庆作业》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014~2015学年第一学期初三物理国庆作业1.如图所示的各个过程中,人对物体做功的是:A.踢出去的足球在地面上滚动一段距离B.运动员在举起杆铃的过程中C.学生背着书包在水平地面上匀速前进D.大家用力推汽车,汽车不动2.小明小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,这样三次实验后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是: A.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向下拉 B.去掉
2、一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉 C.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向上拉 D.增加钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性3.重为G的均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施一水平拉力F,让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中:A.动力臂逐渐变大 B.阻力臂逐渐变小C.动力F逐渐变大 D.动力F逐渐减小4.用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力的方向移动距离s,拉力F做功为W1;用同样的力F拉物体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s,拉力F做功为W2,则:A.W
3、1=W2B.W1>W2C.W14、竖直向上的拉力F的作用下,匀速上升0.2m。已知G=18N,F=1ON。这一过程中,不能得到的结论是:A.绳子自由端上升0.4mB.拉力F做功4JC.动滑轮重为2ND.该动滑轮的机械效率为90%8.将一定滑轮改为动滑轮使用,则它的机械效率在不计绳重和摩擦时:A.一定提高B.一定降低C.一定不变D.无法判断9.用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,不计绳子与滑轮的摩擦,则:A.甲较省力且机械效率较高B.乙较省力且机械效率较高C.两个滑轮组省力程度不同,机械效率相同D.两5、个滑轮组省力程度相同,机械效率不同10.如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A,已知AB>AC,施加的力分别为F1、F2,拉力做的功为W1、W2,拉力做功的功率分别为P1、P2,则下列判断中正确的是:A、F1F2,W1>W2,P1>P2C、F1P211.如上右图所示,密度均匀的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一.当B端挂5N的6、重物G时,直尺的A端刚刚开始翘起,则此直尺受到的重力是( )A.2.5NB.5NC.10ND.20N12.甲,乙两台机器,甲做的功是乙做的功的2倍,而乙所用的时间是甲所用的时间的2倍,则甲,乙两台机器的功率关系是( )A.P甲:P乙=4:1B.P甲:P乙=1:4C.P甲:P乙=2:1;D.P甲:P乙=1:113.某同学做探究杠杆平衡条件的实验.(1)实验时,为了方便对力臂的测量,该同学先调节平衡螺母,使杠杆在位置平衡;通过多次实验,该同学得到了杠杆的平衡条件.(2)实验中,在杠杆上的A点挂四个7、重均为0.5N的钩码,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点,使杠杆水平平衡,如图所示,测力计的示数是N;如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将(变大/不变/变小).14.某工人在水平地面上,用100N水平推力以0.5m/s的速度匀速推动重500N的物体,使它沿水平方向移动10m,该过程中工人所做的功是J,水平推力的功率是W。15.工人站在地面上,用定滑轮将27kg的物品吊运到10m高处,若不计绳重和摩擦,匀速吊运所需的拉力是____N;若匀速吊运时的实际拉力是38、00N,则人所做的有用功是____J,定滑轮的机械效率是____。16.如图所示,滑轮重小于物重(不计绳重和摩擦),使用甲图滑轮最大的好处是;若在相同时间内匀速提升相同的重物相同的高度,则所用拉力F甲F乙,拉力做功的功率P甲P乙,机械效率η甲η乙。(选填“>”、“<”或“=”).17.小欣用如图所示的动滑轮提升重量G=9N的物体,当用竖直向上F=5N的拉力拉绳的自由端匀速上升0.8m,用时4s,小欣所做的总功是J,机械效率是90%,拉力的功率是W。18.某同学家新房装修时,在地面与
4、竖直向上的拉力F的作用下,匀速上升0.2m。已知G=18N,F=1ON。这一过程中,不能得到的结论是:A.绳子自由端上升0.4mB.拉力F做功4JC.动滑轮重为2ND.该动滑轮的机械效率为90%8.将一定滑轮改为动滑轮使用,则它的机械效率在不计绳重和摩擦时:A.一定提高B.一定降低C.一定不变D.无法判断9.用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,不计绳子与滑轮的摩擦,则:A.甲较省力且机械效率较高B.乙较省力且机械效率较高C.两个滑轮组省力程度不同,机械效率相同D.两
5、个滑轮组省力程度相同,机械效率不同10.如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A,已知AB>AC,施加的力分别为F1、F2,拉力做的功为W1、W2,拉力做功的功率分别为P1、P2,则下列判断中正确的是:A、F1F2,W1>W2,P1>P2C、F1P211.如上右图所示,密度均匀的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一.当B端挂5N的
6、重物G时,直尺的A端刚刚开始翘起,则此直尺受到的重力是( )A.2.5NB.5NC.10ND.20N12.甲,乙两台机器,甲做的功是乙做的功的2倍,而乙所用的时间是甲所用的时间的2倍,则甲,乙两台机器的功率关系是( )A.P甲:P乙=4:1B.P甲:P乙=1:4C.P甲:P乙=2:1;D.P甲:P乙=1:113.某同学做探究杠杆平衡条件的实验.(1)实验时,为了方便对力臂的测量,该同学先调节平衡螺母,使杠杆在位置平衡;通过多次实验,该同学得到了杠杆的平衡条件.(2)实验中,在杠杆上的A点挂四个
7、重均为0.5N的钩码,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点,使杠杆水平平衡,如图所示,测力计的示数是N;如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将(变大/不变/变小).14.某工人在水平地面上,用100N水平推力以0.5m/s的速度匀速推动重500N的物体,使它沿水平方向移动10m,该过程中工人所做的功是J,水平推力的功率是W。15.工人站在地面上,用定滑轮将27kg的物品吊运到10m高处,若不计绳重和摩擦,匀速吊运所需的拉力是____N;若匀速吊运时的实际拉力是3
8、00N,则人所做的有用功是____J,定滑轮的机械效率是____。16.如图所示,滑轮重小于物重(不计绳重和摩擦),使用甲图滑轮最大的好处是;若在相同时间内匀速提升相同的重物相同的高度,则所用拉力F甲F乙,拉力做功的功率P甲P乙,机械效率η甲η乙。(选填“>”、“<”或“=”).17.小欣用如图所示的动滑轮提升重量G=9N的物体,当用竖直向上F=5N的拉力拉绳的自由端匀速上升0.8m,用时4s,小欣所做的总功是J,机械效率是90%,拉力的功率是W。18.某同学家新房装修时,在地面与
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