福师10秋学期现代教育技术在线作业一

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1、福师10秋学期《现代教育技术》在线作业一一、单选题（共 28 道试题，共 56 分。）1.  我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要体现在________。A.提高教育质量B.提高教学效率C.扩大教学规模D.促进教学改革      满分：2  分2.  拉斯威尔（H.Lasswell）的传播理论可以概括为（）的传播模式A.4HB.5WC.3HD.6W      满分：2  分3.  联结主义学习理论是由（）提出的A.斯金纳B.戴尔C.桑代克D.班杜拉      满分：2  分4.  （）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学

2、生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。A.教学大纲B.学习者特征分析C.学习评价D.教案      满分：2  分5.  “掌握学习”教学模式由()个环节组成。A.5B.2C.3D.4      满分：2  分6.  “经验之塔”是由（）提出的。A.斯金纳B.夸美纽斯C.霍邦9D.戴尔      满分：2  分7.  教学设计的英文全拼是（）A.InstructionDesignB.TeachingDesignC.InstructionalDesignD.EducationalDesign      满分：2  分8.  教学设计所面对

3、的问题起始状态，是由()的状态所决定的A.教师B.学生C.教材D.教学大纲      满分：2  分9.  通常，我们要考虑选用媒体可能产生的功效，与制作和使用媒体需付出的代价的（）。A.平衡B.匹配C.价值D.比值      满分：2  分10.  1972年，教育传播与技术协会将其实践和研究的领域正式定名为（）。A.电化教育B.视听教育C.教育技术D.视觉教育      满分：2  分11.  教育技术的研究对象是________。A.教育科学B.硬件技术及软件技术C.信息技术D.学习过程与学习资源      满分：2  分12.  教学设计所面对的问题目标状态

4、，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。A.学生B.教师C.教材D.教学大纲9      满分：2  分13.  以下四大网络中，________是中国目前最大的Internet网用户群。A.中国公用计算机网CHINANETB.中科院中国科技网CSTNETC.中国教育科研网CERNETD.中国金桥信息网CHINAGBN      满分：2  分14.  在现代教育技术的理论体系中，________是处于核心地位的。（）A.现代学习理论B.现代教学理论C.教育传播理论D.系统三论      满分：2  分15.  按照布鲁纳的发现学习的策略，老师不把教学内容

5、________告诉学生。A.全部B.间接C.直接D.逐步      满分：2  分16.  在课堂教学中，通常用________来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。A.结构化观察B.问卷调查C.形成性练习D.总结性测验      满分：2  分17.  教师以讲解、显示、演示、表演等形式向一定规模的学生群体传授教学内容，一般在教室、实验室、实地现场等场合进行的模式是（）A.集体教学B.个别教学C.小组教学D.远程教学      满分：2  分18.  （）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法A.教学设计B.教学策略C.教学目标D.教学大纲      满分：

6、2  分919.  指标体系中的每一项具体指标在整个指标体系中的重要程度是不一样的，通常用（）来表示每一项指标的重要程度。A.百分比B.量化指标C.权重系数D.复杂度      满分：2  分20.  以下关于建构主义学习理论观点的阐述，________是错误的。A.学习是一种活动的过程B.学习是一种机械的接受过程C.学习必须处于真实的情境中D.学习是一种建构的过程      满分：2  分21.  制定（），就是依据前面分析的材料，选择和调整教学模式，设计具体的教学过程，形成实施的学习结构。A.教学策略B.教学计划C.教学方案D.教学大纲      满分：2  分

7、22.  “教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的________的表达。A.工作性定义B.学科性定义C.基本定义D.一般性定义      满分：2  分23.  ()环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。A.分析教学大纲B.分析学生特征C.制订教学目标D.实施教学评价      满分：2  分24.  指标项是()的具体化、行为化和操作化A.教学大纲B.目标C.教材D.教学内容9      满分：2  分25.  用韦斯特莱传播理论解释教学过程，____