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《2012河南中考英语作文写作技巧及预测》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中考英语作文写作技巧及预测一．中考英语作文评分标准第一档（13-15分）信息完整，表达流畅，无语言错误或基本无语言错误。第二档（10-12分）信息基本完整，表达较流畅，有少量语言错误，但不影响意思表达。第三档（7-9分）能传达部分信息，表达不够流畅，语言错误较多，但句子基本可读。第四档（4-6分）只能传达少量信息，表达不流畅，语言错误多，只有少量句子可读。第五档（0-3分）只能传达个别信息，表达不清楚，只有个别句子可读。二．短小作文如何能够言辞达意而且有水准（1）注意谋篇布局，合理安排内容 开始——要写出所要求的要点和核心。12 正文——
2、要围绕主题开展叙述、讨论。 结尾——对全文用一两句话做精要总结和概括。（2）确定主题句，适当做扩展 ①归纳出要写的文章的基本要点。 ②提炼出一句概括性的话。③选择合适的句型和短语。（3）学会运用联词1.表示并列或递进:and,aswellas,both…and,notonly…butalso,neither…nor;2.表示选择:or,either…or;3.表示转折:but,however,although,though,afterall,4.表示因果:because,so,therefore5.表示条件:if,unless6.表示对
3、比:instead,not…but,ontheonehand…ontheotherhand;7.表示解释:forexample,forinstance,suchas,12thatistosay,inotherwords;8.表示顺序:tobeginwith,firstly,first(ofall),second(ly),next,later,sincethen,fromthenon,finally,intheend;9.表示强调:also,besides,what’smore,actually,infact,10.表示结论:allinall,
4、altogether,inaword,generallyspeaking,（4）不会表达，另辟蹊径。中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分”。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。（5）改病句认真检查，改正错误。12中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，
5、根据错误多少来扣分。因此，中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手：1）格式是否有错。2）拼写有无错误。3）语言是否用错。4）时态、语态错误。5）标点错误。6）人称是否用错。（6）注意卷面干净整洁一定要打草稿，不要贸然下笔，然后在卷面上直接修改，这样会影响你的作文成绩。流畅工整干净的卷面始终会给人以美好的感觉。书面表达要特别注意书写工整，卷面整洁。每年阅卷老师在十来天的时间里要看十几万考生的作文，工作量之大，时间之紧，可想而知。书写是否工整，卷面是否整洁与得分高低直接有关。记住：句子开头要大写，每句之后有标点；
6、前句句末用逗号，后句开头用小写；前句句末用句号，后句开头要大写；12记住书写须清楚，因为里面有分数；先草稿，后定稿，书写歌谣记牢靠。三．近年河南中考写作的特色：描述+看法/感想写这类作文要求同学们先审题，弄清图示情境中的故事梗概。审题的内涵较广，不仅只对作文题的审视，也包括审视写作提示词、主题句、图以及对作文字数的要求。审题一旦出现偏误，就会“差之毫厘，谬以千里”。大部分同学不会写作，主要原因是不会审题,通过审题，抓取有效信息。考题在描述上是有限定的，发表看法及感想是自由发挥的（1）考前准备 1.分析类型纵观近年中考写作题，题材一般是写人、
7、写事、写景，日记，书信，通知，广告，便条等文体。题型基本是：命题作文，应用文写作，看图写话。2.积累素材平时注意日常生活观察，关注社会热点，关心周围的人和事。3.及时记录12如果平时能有心及时写下所见所闻，或有写日记的习惯，写作水平会提高更快。 （2）动笔过程 1.细心审题，细读题目中每一项提示，或观察每一幅画，弄清题意，明确中心，确定体裁。特别是对于我们看来非常熟悉的内容，更要仔细推敲，有自己独特的立意。2.根据所给的提示，按照一定的规律，如事件的先后顺序，地点的更换等内在的联系排序，分出层次。如果是看图说话，注意文在图中，意在图外，抓
8、住每一要点，使表达的内容有条理性。3.理清篇章结构，构成短文的整体框架。文章要素起——它是文章的主旨，或提出主题句，列出事情的要点对主题开展叙述，讨论收——是对全文
