河南作文之2012河南中考英语作文.docx

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1、2012河南中考英语作文【篇一:2012河南中考英语作文写作技巧及预测】2012中考英语作文写作技巧及预测一.中考英语作文评分标准第一档(13-15分)信息完整,表达流畅,无语言错误或基本无语言错误。第二档(10-12分)信息基本完整,表达较流畅,有少量语言错误,但不影响意思表达。第三档(7-9分)能传达部分信息,表达不够流畅,语言错误较多,但句子基本可读。第四档(4-6分)只能传达少量信息,表达不流畅,语言错误多,只有少量句子可读。第五档(0-3分)只能传达个别信息,表达不清楚,只有个别句子可读。二.短小作文如何能够言辞达意而且有水准(1)注意谋篇布局,合理安排内容开始——要

2、写出所要求的要点和核心。正文——要围绕主题开展叙述、讨论。结尾——对全文用一两句话做精要总结和概括。(2)确定主题句,适当做扩展①归纳出要写的文章的基本要点。②提炼出一句概括性的话。③选择合适的句型和短语。(3)学会运用联词1.表示并列或递进:and,aswellas,both…and,notonly…butalso,neither…nor;2.表示选择:or,either…or;3.表示转折:but,however,although,though,afterall,4.表示因果:because,so,therefore5.表示条件:if,unless6.表示对比:instea

3、d,not…but,ontheonehand…ontheotherhand;7.表示解释:forexample,forinstance,suchas,thatistosay,inotherwords;8.表示顺序:tobeginwith,firstly,first(ofall),second(ly),next,later,sincethen,fromthenon,finally,intheend;9.表示强调:also,besides,what’smore,actually,infact,10.表示结论:allinall,altogether,inaword,generally

4、speaking,(4)不会表达,另辟蹊径。中考作文给分是以要点和语言准确度而定,不以文采打分。造句越简单准确越好,造复合句容易出错,容易被扣分,阅卷场上有句话:“错误面前人人平等,文采好不加分”。如遇到个别要点表达不出来或难以表达,可采用变通的办法,化难为易,化繁为简。总之,所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。(5)改病句认真检查,改正错误。中考作文时,由于时间紧、内容多,同学们出错在所难免。因此,改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分,根据错误多少来扣分。因此,中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入

5、手:1)格式是否有错。2)拼写有无错误。3)语言是否用错。4)时态、语态错误。5)标点错误。6)人称是否用错。(6)注意卷面干净整洁一定要打草稿,不要贸然下笔,然后在卷面上直接修改,这样会影响你的作文成绩。流畅工整干净的卷面始终会给人以美好的感觉。书面表达要特别注意书写工整,卷面整洁。每年阅卷老师在十来天的时间里要看十几万考生的作文,工作量之大,时间之紧,可想而知。书写是否工整,卷面是否整洁与得分高低直接有关。记住:句子开头要大写,每句之后有标点;前句句末用逗号,后句开头用小写;前句句末用句号,后句开头要大写;记住书写须清楚,因为里面有分数;先草稿,后定稿,书写歌谣记牢靠。三.

6、近年河南中考写作的特色:描述+看法/感想写这类作文要求同学们先审题,弄清图示情境中的故事梗概。审题的内涵较广,不仅只对作文题的审视,也包括审视写作提示词、主题句、图以及对作文字数的要求。审题一旦出现偏误,就会“差之毫厘,谬以千里”。大部分同学不会写作,主要原因是不会审题,通过审题,抓取有效信息。考题在描述上是有限定的,发表看法及感想是自由发挥的(1)考前准备1.分析类型纵观近年中考写作题,题材一般是写人、写事、写景,日记,书信,通知,广告,便条等文体。题型基本是:命题作文,应用文写作,看图写话。2.积累素材平时注意日常生活观察,关注社会热点,关心周围的人和事。3.及时记录如果平

7、时能有心及时写下所见所闻,或有写日记的习惯,写作水平会提高更快。【篇二:2010—2014河南省中考英语作文真题(含范文)】请“isfun”为题写一篇英语短文。要求:1.先把题目补充完整(空格处可以是单词、短语,也可以是从句);2.短文中不得出现真实的地名或人名等信息;3.词数80左右。fun范文:whyiscookingfun?herearetworeasons.first,itisagoodwaytoshowmylovetomyparents.bothmyparentsareverybu

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