常州大学材料科学及工程新能源材料专业本科培养方案

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1、常州大学材料科学与工程(新能源材料)专业本科培养方案（专业代码：080401）一、指导思想以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的思想为指导，以较厚的基础、较宽的专业口径、较强的工程应用能力和较高的综合素质和适应能力为基本出发点，兼顾相近学科之间的交叉，在总结本专业毕业生在各行业工作的实际状况和社会对本专业毕业生知识结构、能力要求的基础上制定此培养方案。二、专业培养目标本专业培养适应国家战略新兴产业现代化建设需要，德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，具有良好的外语运用能力，能在材料科学与工程领域、特别是在新能源材料加工制备、新能源材料利用等领

2、域从事科学研究、技术与产品开发、生产工艺工程设计、质量控制和生产经营管理等工作的高级专门人才。三、毕业生的基本要求本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳等全面发展，获得工程师基本训练的高级工程技术型人才。毕业生的基本素质要求为：1．思想道德热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立社会主义荣辱观，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观及正确的人生观和价值观。具有为祖国富强、民族昌盛而奋斗的志向、责任感和献身精神，树立艰苦创业精神和为人民服务、为祖国社会主义现代化建设服务的思想。热爱科学，养成严谨

3、治学和理论联系实际的良好学风，具有开拓进取、求实创新的科学作风，养成善于团结协作的品质。具有良好的道德修养、文化素质及心理素质，自觉维护社会公德，遵纪守法。了解基本国情，具有与现代社会相适应的法律意识、环保意识、国防意识和竞争意识。2．知识结构（1）具有较扎实的数学、物理、化学等自然科学基础，具有一定的专业知识、相关的工程技术和技术经济、工业管理知识，对材料科学与工程（新能源）专业学科范围的科学技术新发展及其新动向有一定的了解。（2）掌握新能源材料产品的制备、材料加工、材料组织结构和性能测试分析，以及应用等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能。3．能力培养（1）具有宽厚的新能源材料的科

4、学基础理论和材料合成与制备、基本材料设计与研究等方面的专业基础知识；（2）掌握新能源材料制备加工的基础知识，具有正确选择设备进行新能源材料研究、材料设计、材料研制的初步能力；掌握设计装配新能源吸收、转化、储存等设备的基本知识；（3）掌握新能源材料性能检测和产品质量控制的基础知识，具有研究和开发新能源材料新工艺的初步能力；（4）具有本专业必需的机械设计、电工与电子技术、计算机应用的基础知识和技能；（5）掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业的外文书刊，具备一定的听、说、读、写基本能力；（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；（7）具有对新能源材料合成与制备、

5、改性及加工过程进行技术经济和生产管理的初步能力。（8）了解材料发明创造的基本规律，具备材料发明创造的科学意识。4．心理品质具有良好的心里素质和道德品质，具有团队协作精神和较强的社会交往能力；具有较强的适应社会及工作环境的能力；积极向上、关心社会、关心他人情感；具有克服困难的坚强意志、较强的创新意识及独立思考的思维能力。5．身体素质具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，拥有健康的体魄和旺盛的精力，能够胜任工作。6．知识拓宽（1）具有较强的信息技术处理能力，能够将现代信息技术熟练运用于学习、工作和社会实践活动。（2）熟悉国家有关新能源材料、材

6、料科学与工程科学研究与科技开发及相关产业政策，国内外知识产权等方面的法律法规，了解新能源材料与器件的理论前沿、应用前景和最新发展动态了解材料科学与工程材料的最新进展；（3）了解工业生产设备中电器、自动控制、水气供应的基本知识。四、主干课程材料科学与工程、无机材料合成与制备、电化学基础、固体物理学、材料物理化学、材料现代测试方法、半导体物理与器件。五、特色课程太阳能电池材料与技术、锂离子电池材料与技术、新能源材料导论（双语）。六、实践性环节金工实习、课程设计、材料科学与工程材料基础实验、材料科学与工程材料专业实验、毕业实习、毕业论文（设计）。七、毕业生就业面本专业培养的毕业生可从事：1、战

7、略新兴产业部门新能源材料产品的制备、生产工艺、装备、产品开发、生产组织与管理及和其他技术开发工作；2、材料的成分、组织结构与性能的研究与分析，材料科学与工程、新能源材料与新能源汽车领域的理论和实验研究及新材料、新产品及新技术的开发等方面的工作；3、材料科学与工程、新能源汽车及相关领域的教学、科研和管理工作。科学研究、技术开发、工艺、设备设计与技术改造、生产及经营管理。八、授予学位工学学士。常州大学培养方案课程安排表专业：材料科学与工