大学劳动与社会保障专业培养方案

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1、大学劳动与社会保障专业培养方案**大学本科专业人才培养方案2015版模板(三学期制用)附件二: **大学2015本科人才劳动与社会保障专业培养方案(定稿)*   培养目标本专业主要为各级政府、劳动与社会保障部门、企事业单位和各种非营利组织培养具有国际视野、宽泛知识,较坚实的专业知识和较强实践能力的劳动和社会保障事务管理人才,以满足社会各界对劳动和社会保障专业人才的的需求。*   培养养要求本专业主要要求学学生系统掌握管理学、经济济学、法学和社会学的基础础知识和基本方法,了解国国内外劳动和社会保障理论论与实际、政策和法律的现现状与动态,具备运用现代代技术手段进

2、行调查分析和和实际操作的能力,具有较较强的书面和口头表达能力力,达到相应的外语水平。。毕业生应获得以下几方方面的知识和能力:(11)掌握管理学、经济学、、法学、社会学的基本理论论和方法(2)掌握计算算机应用的技能(3)熟熟悉并应用我国劳动和社会会保障方面的政策和法律、、法规(4)掌握社会保保障实践工作的基本内容和和方法、了解劳动和社会保保障纠纷解决方法和程序(5)了解国外劳动和社社会保障理论与实践、政策策与法律的发展(6)掌掌握信息收集与整理、文献献资料检索、查询与分析应应用的方法和技术、能发现现、分析和解决实际工作中中存在的问题。*    所属学科类1.学

3、科科门类:管理学2.学学科类:公共管理*    核心课程管理学学原理、公共管理学、劳动动经济学、法学概论、社会会学、社会研究方法、社会会保障概论、社会政策、西西方福利思想史、劳动法和和社会保障法、社会保障基基金管理、社会保障制度国国际比较。*   特特色课程  社会福利利政策与服务双语教学课课程 社会保障国际比较较研究型课程 社会保保障基金管理 当代社会会阶层分析讨论型课程   中国社会保障政策策(专题研究)劳动争议议处理*   计划学学制:4年 最低毕业学学分161.5 授予予学位:管理学学士课程程设置与学分分布1、通通识课程 46学分1)思想政治类   

4、15(4)学分课程程代码   课程名名称        学分      学学期30010101001       思想想道德修养与法律基础                 3(1)                        秋冬30010010102        中国近代史纲要                         2                            春夏30010100103       马克思主义基本原理概论论                 3(11)                           春春夏30

5、010101004       毛泽泽东思想和中国特色社会主主义理论体系概论(一)        3         秋冬3001010105        毛泽东思思想和中国特色社会主义理理论体系概论(二)        2(2)   暑期30010100106       **省情                                        1                              暑期30010020102        形势与政策                                        1 

6、                            暑期 2))军事体育类  6((5)学分课程代码    课程名称        学分   学期33021100001       军事训练与军事理论                         2(1)                秋冬30020100311       体育1                                             1(1))               秋冬30002010312        体育2                       

7、                       1(1)               春夏夏30020103133       体育33                                              1(1)                秋冬30020110314        体育4                                             1(11)               春夏 3)外语类(非英语语专业)  12(4))学分##课程代码    课程名称        学分   学期05020

8、110201         大学英语1      

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