《童年》阅读设计——王颖

《《童年》阅读设计——王颖 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《童年》整本书阅读指导课设计曾家岩小学王颖一、内容简析《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了高尔基从三岁到十岁的这段生活。父亲去世后，阿廖沙跟随母亲和外祖母来到外祖父家。这是一个典型的市侩家庭，亲人们之间没有一点温情，为了利益争吵不休，直至大打出手，最后他们分了家，母亲也离家出走。在这个家里只有外祖母疼爱他。阿廖沙在外祖父家结识了一些新朋友，但他们也都相继离去了。后来，母亲回到家中，准备结婚。姥爷卖掉了房子做她的嫁妆，从此阿廖沙开始了颠沛的生活。继父输光了财产，整天不务正业，甚至毒打母亲，还到学校造谣说阿廖沙是小偷。在贫病交加中，母亲去世了。从此，阿廖沙告别了

2、童年。二、教学目标1、引导学生有效进行名著阅读，初步掌握阅读名著的基本方法。2、初步了解高尔基，了解《童年》习作背景。课内外结合，读完整本书。三、教学准备1、《童年》每人准备一本。2、教师准备相应ppt。四、教学过程（一）作者导入1、你们知道他是谁吗？（出示高尔基照片）2、简单介绍高尔基。（高尔基，苏联伟大的无产阶级作家，列宁称他是“无产阶级艺术最伟大的代表者”。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的一部自传体小说，内容包括了高尔基三岁至十岁这一段时间的生活片断。高尔基4岁丧父，10岁丧母，后靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家，自传三部曲是在列宁的鼓励下写成的，

3、它们独自成篇，又前后相连。）3、名家导读。我们一起看看名家们对于这部小说是怎样评价的？（出示法国作家罗曼·罗兰、著名翻译家戈宝权等的评价）4、这本小说到底讲了什么？想了解吗？（二）走进《童年》1、今天，我们就一起走进《童年》。2、这个小孩是文中的主人公——阿廖莎。3、出示一张图片，为什么阿廖莎是这样的表情，你们猜一猜发生了什么事？4、究竟大家猜得对吗？我们一起来看一看《童年》这部电影的前半部分。（播放视频）5、后来阿廖莎的命运又会怎样呢？孩子们，打开书籍的目录一起看一看。知作者------读简介------看目录  （可以更快地进行阅读）（三）初步了解阿廖莎1、给大家

4、十分钟读一读第一章，你认为阿廖莎是个怎样的孩子呢？2、 刚才我们通过文字走进书中的人物，你还有什么办法了解他们？（在前言中有一部分内容是“特色人物”，通过阅读可以初步了解了主要人物。）（四）总结1、从此以后阿廖沙怎么和外祖父相处的呢？带着问题继续阅读故事吧！他的母亲陪伴他保护他了多久，以后遇到无情的鞭打怎么办？2、用你良好的读书方法坚持每天阅读1—2个章节，学会批注。因为是外国名著任命比较难记，自己找出窍门记住故事的人物。读后还应该交流一下阅读体会，写一写读书笔记。