18、巧用瓶盖（1）

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1、灵宝市第三小学教案学科美术班级二年级执笔人尚伟静执教时间年月日课题巧用瓶盖第一课时学习目标1、引导学生用瓶盖排列，拼贴图形。2、引导学生将各种瓶盖组合起来制作有趣的物品。3、让学生能够对用废旧材料制作物品产生兴趣，体验制作的快乐。教学重点引导学生对瓶盖进行联想并清楚制作方法。教学难点学生能够对各种瓶盖进行排列组合，大胆创作有趣的物品。教具准备瓶盖若干、彩纸、彩笔、剪刀、双面胶等。课时安排2课时教学过程一、导入新课(以谈话的形式)今天，老师给小朋友们带来一份礼物。你们看:出示各种各样用瓶盖制作的的玩具。这节课我

2、们就一起来学习《巧用瓶盖》。（板题，读题）二、引导学生欣赏。1、平时你喝完饮料把瓶盖怎样处理了？生:扔了……生：我把它盖在瓶子上，存起来卖垃圾了……生：我拿去兑换奖品……2、感受各种各样不同造型玩具的艺术美。师：其实这些小小的瓶盖还有很多用处呢，我们可以把它收集起来做成很多工艺品、小玩具。出示各种各样用瓶盖做成的工艺品、小玩具。3、学生谈谈欣赏后的感受。三、讨论交流设计与制作方法。(1)修改意见教学过程请学生列举他们所看到过的圆(柱)形的物体及物体中的圆形部分，如水井、风扇、太阳、月亮、灯、篮子、娃娃的眼睛等

3、。(2)四人小组讨论:如何将这些与眼前的瓶盖联系起来？(3)联想游戏:让学生摆一摆将两个瓶盖放在一起，想一想，他像什么？叠在一起，又像什么?将三个瓶盖放在一起，又像什么?比一比，看谁的想法多？四、学生动手制作要求：用瓶盖组成一件有趣的作品。老师鼓励学生发挥自己想像，设计出与他人不一样的物品。老师巡视并帮助能力较差的学生。五、作业展评。1、每一组选出一本优秀的作品拿到前边来。2、先学生自评，再互评，最后教师点评。六、课堂小结除了瓶盖，生活中还有很多可以变废为宝的东西，我们一定要利用好呦！巧用瓶盖方法一：包瓶盖加

4、造型添装饰方法二：包瓶盖粘瓶盖组合加装饰