19、巧用瓶盖(2)

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1、灵宝市第三小学教案学科美术班级二年级执笔人张晶晶执教时间年月日课题巧用瓶盖第二课时学习目标1、能够用瓶盖排列、拼贴图形。2、能够将各种瓶盖组合起来做成1---3件玩具。3、对用废旧材料自制玩具产生兴趣。教学重点巧妙利用瓶盖来设计、组合有趣的玩具。教学难点能够将各种瓶盖组合起来做成1---3件玩具。教具准备老师准备范作，圆柱体物品，各种瓶盖。剪刀，彩纸，胶带等。课时安排2课时教学过程一、激发兴趣，导入课题。 1、出一盘用瓶盖做成的棋说规则，请同学们来下棋。 2、有没有发现今天使用的棋子有什么特别的？（是瓶盖做的）3、瓶盖还能做什么棋呢？（象棋、围棋、

2、五子棋等等） 4、瓶盖除了可做棋子玩，还能怎么玩？（滚着玩，拼图，叠宝塔，打桌球等） 5、小结：原来这个不起眼的小瓶盖这么好玩呀！揭题：有趣的瓶盖。 二、瓶盖的联想游戏。 1、请同学们将收集的瓶盖展示在桌子上，然后一起来看一看，说说：谁的瓶盖最大，谁的瓶盖最小，谁的瓶盖最离奇……2、在我们的生活中有许多的圆（柱）形物体，你能把瓶盖与你看到过的圆形物联想起来吗？我们一起来玩个联想游戏修改意见教学过程：一个瓶盖可以像什么？（娃娃的脸、动物的脸、钟面、手表、电风扇等。）两个瓶盖放在一起可以像什么？（汽车的轮子、小朋友的眼睛、爸爸的眼镜等。）叠在一起又像什

3、么？（叠法不同联想的物体也不同。） 将三个瓶盖放在一起，看看又像什么呢？ 3、分小组让同学们边玩边说，比一比，谁想得多？ 三、欣赏作品，启发构思。 1、师出示几种瓶盖制作的昆虫、植物、动物、生活用品、装饰品等，学生欣赏，然后思考并交流：这些是怎样制作的？我今天准备用瓶盖来做什么？还要用到哪些材料，怎么做？2、师适当介绍演示利用彩卡纸、吸管、毛线、牙签等辅助性材料进行拼贴、粘接、添画、装饰的方法。 四、设计制作有趣的瓶盖造型。 1、学生根据设想好的思路创作1—3件瓶盖玩具。 2、可以分组合作，如：昆虫类、动物类、植物类、车辆类、装饰玩具类、生活用品类

4、。由学生自选，相互讨论，合作完成。 3、制作过程中及时将一些有创意的想法、做法进行展示，以便对其他同学有所启发。 4、提醒制作过程中注意安全。播放音乐，渲染气氛。 五、评价与拓展1、让学生分类展示自己的作品，从展示中体验快乐和成就感。 分为植物园、动物园、昆虫园、汽车博物馆、玩具博览会、生活用品博览会，进行展示。 2、让学生相互交流、评价。3、拓展：回家尝试制作立体的造型。 六、课堂小结巧用瓶盖圆（柱）形物体：钟面、手表、电风扇等制作的物品：昆虫、植物、动物、生活用品、装饰品等