关注生态建设美丽中国

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1、关注生态建设美丽中国五、(2013·常德)建设美丽中国实现民族梦想26.(8分)党的十八大报告指出,要把生态文明建设放在突出位置,并融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族的永续发展。右图是十八大期间,新华网联合《半月谈》杂志社开展的“建设‘美丽中国’,我们应该怎么做”的网络调查结果。请问:“美丽中国”(1)从调查结果来看,建设“美丽中国”,网民对个人、企业、政府分别有着怎样的期待?(6分)(2)建设美丽中国,需要从建设美丽城市、美丽乡村、美丽校园等做起。中考之后,我们将离开自己生活三年的初中校园。临别,为母校

2、建设“美丽校园”从外在美到内在美各提一点建议吧。(2分)26、(1)对个人:低碳生活;节约资源;保护环境。(共2分,少答1点只给1分)对企业:推动技术升级(加快创新型发展),努力节能降耗;调整产业结构,发展“绿色产业”。(每一点1分,共2分)对政府:加强环境立法;加大环保监察力度;增加生态环保领域的各种投入。(共2分,少答1点只给1分)(2)外在美:改进校园规划;搞好环境卫生;改善校园绿化;注意校舍维修;加强公物保管;等等。(答出一点即可,1分)内在美:提高管理水平;加强校园文化建设;改进德育工作,提高德育实效(加强养成教育、安全教育、法制教育);重视艺体教

3、育,促进学生全面发展;不办重点班,对学生一视同仁(不歧视学困生);等等。(答出一点即可,1分)观察右边漫画,回答6~7题。6.(2013·河北)对“中国式剩晏”说“不”的理由是①浪费可耻②产生大量垃圾③耗费宝贵资源④共同富裕还没有实现A.①④B.②③C.①②④D.①②③新

4、课

5、标

6、第

7、一

8、网7.(2013·河北)下列做法对杜绝和减少“中国式剩晏”有益的是①大力发展生产力②控制人口数量③尽快制定反浪费方面的法律法规④通过媒体曝光浪费现象A.①②B.③④C.①②④D.①③④25.(2013·河北)关注生态,分析说明。(9分)材料一:材料二:自1989年以来,我国

9、先后制定实施了环境保护法、大气污染防治法、环境影响评价法等多部环保法律。2013年,国家启动大气污染防治科技攻关,重点研究符合我国国情的大气污染治理策略和技术体系。材料三:清新的空气、洁净的水源、舒适的人居环境……人们对良好生态环境的需求越来越迫切。(1)材料一反映出我国经济社会发展中哪方面的不协调?(2分)(2)材料二体现了国家为解决上述不协调采取了哪些策略?(4分)XkB1.com(3)材料三中的“需求”反映出人与自然应是什么样的关系?(1分)结合材料一、二,谈谈在处理与自然的关系上,人类对自己的行为应有怎样的反思。(2分)25.(1)经济发展与生态环境

10、之间不协调;生活水平提高与生态环境之间不协调。(2)运用法律;依靠科技。(3)人与自然和谐相处。尊重自然;保护自然;善待自然;珍爱自然。24.(2013·福建泉州)春节前夕,社会上发起了一场全国范围“吃光你盘子中的食物,拒绝浪费,珍惜粮食”的“光盘行动”,得到大家的强烈响应。“光盘行动”()①有利于建设节约型社会②有利于形成珍惜资源的良好社会风尚③有利于传承中华民族优秀传统美德④符合社会主义荣辱观的具体要求A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④25.(2013·福建泉州)为了消除右边漫画《十面“霾”伏》中的现象,使人们呼吸到清新洁净的空气,我们必须()A

11、.禁止开发和利用地球的绿色资源B.把环境保护作为一切工作的中心C.节能减排,植树造林,保护环境D.坚持走先污染后治理的发展道路十面“霾”伏五、(2013·常德)建设美丽中国实现民族梦想26.(8分)党的十八大报告指出,要把生态文明建设放在突出位置,并融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族的永续发展。右图是十八大期间,新华网联合《半月谈》杂志社开展的“建设‘美丽中国’,我们应该怎么做”的网络调查结果。请问:“美丽中国”(1)从调查结果来看,建设“美丽中国”,网民对个人、企业、政府分别有着怎样的期待?(6分)(2

12、)建设美丽中国,需要从建设美丽城市、美丽乡村、美丽校园等做起。中考之后,我们将离开自己生活三年的初中校园。临别,为母校建设“美丽校园”从外在美到内在美各提一点建议吧。(2分)26、(1)对个人:低碳生活;节约资源;保护环境。(共2分,少答1点只给1分)对企业:推动技术升级(加快创新型发展),努力节能降耗;调整产业结构,发展“绿色产业”。(每一点1分,共2分)对政府:加强环境立法;加大环保监察力度;增加生态环保领域的各种投入。(共2分,少答1点只给1分)(2)外在美:改进校园规划;搞好环境卫生;改善校园绿化;注意校舍维修;加强公物保管;等等。(答出一点即可,1

13、分)内在美:提高管理水平;加强校园文化建设;改进德育

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