人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学五年级信息技术下册教案全册

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1、是五年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社2015年一月第一版教学设计活动一用《奇奕画王》画画课题：初识《奇奕画王》一、教学目标：了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。学会用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图像。感受国产绘画软件的便捷和优势。二、教学重点：会用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图像。三、教学难点：用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图像。四、教学准备：多媒体教室五、课时安排：1课时第一课时（总第1课时）教学过程：一、认识奇奕画王窗口1、双击桌面上的快捷图标，启动《奇奕画王》软件。2、仔细观察窗口的组成，了解各部分的名称。3

2、、了解窗口各部分名称。二、认识绘画工具利用绘画单元里的各种绘画工具，可以任意挥洒，画出漂亮图画。学用画笔工具。13948201080席1、选择蜡笔工具依次选择绘画图标，选定绘画单元的画笔工具，再在工具箱中工具图标。2、选择适当的前景色。3、在选项栏中设置笔头后在画板上拖动，画不同粗细的线条。4、试一试其他画笔的效果和用法。5、试用各种画笔。学会其他绘画工具1、单击文件菜单中的新建命令，在弹出的对话框中设置画板的大小，新建一个画板。2、演示公众绘画工具的使用方法。3、同学自己试用绘画工具。三、用图库组图1、打开图库单元，在面板上一次添加背景、插入角

3、色和动画。1、保存图画。一、认识暗房1、打开图库，组合一幅图画。2、打开暗房，添加浮雕效果；打开图库，设置相框。五、学生动手制作图画。相互检查。第1课初识《奇奕画王》一、认识奇奕画王窗口二、认识绘画工具三、用图库组图四、认识暗房板书设计：授课时间：3月1日课后记：同学们通过本节课的学习，初步认识了该软件的一些基础功能，需要课下多加练习。 第2课两棵棒棒糖小树教学目标 会用铅笔工具绘制线条稿。             掌握倒色、油画笔和点彩等工具的用法。             学会为画面着色并美化完善。感受计算机绘画的便利。教学重点 怎样正确使用

4、倒色工具教学难点绘制线条教学过程导入 从这一课起，我们通过绘制一幅幅图画作品，来熟悉<奇奕画王>画画的过程与方法。 下面就来画两棵棒棒糖小树。             一、绘制线条稿 动手做                      1.打开奇奕画王窗口。                    2.单击图层面板中的图标，新建一个图层。                     3.选择画笔工具中的铅笔工具。                     4.打开调色板，选定绘画所需的黑色。                     5.选择HB铅笔并设臵笔

5、头大小。                       6.在新建的图层上勾勒出树及地面的大致形状及位臵。                 到这里，就绘制好了棒棒糖小树的轮廓。 为了之后创作的方便，上面操作中把线条                 稿画在了新建的图层中，而不是直接画在背景层里。               二、给画面着色 画好线条稿以后，就可以给画面着色了。           动手做 1.选择倒色工具下的全部倒色工具。                      2.打开调色板，选定图画的背景色。                  

6、    3.选择背景层。                        4.在画面上单击，在背景层倒上颜色。               三、给小树涂色 可以给小树的树冠涂色，树干涂上棕色，使小树更好看。动手做                       1.选择画笔工具中的毛刷，设臵前景色为绿色，并选择其中的点彩画笔工具。                       2.在背景层之上新建一个图层，涂画上绿色的树冠。                       3.选择画笔里的毛刷画笔工具，设臵前景色为棕色。                   

7、   4.在之前画树冠的图层之下新建一个图层，涂画出树干树枝。                          5.类似第1步，再次选择点彩画笔工具，并设臵前景色为绿色。                       6.选择画树叶的图层，绘制出草地。哇，给小树涂色后，整体效果好看多                               了！                              你知道吗？ 图层就像透明胶片，把图像的不同部位绘制在不同图层中，呈现的效果就                      是从上向下俯视所看到的

8、内容，这样既便于修改，又使绘图思路清晰。 每个图层                     相对独立，可以分别绘制或者加入文字、图片、动