最新国家开放大学电大本科现代教育原理期末题库及答案

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2、为基础来论述教育问题的教育学专著是德国赫尔巴特的()。A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《爱弥儿》D．《教育论》E．《教育漫话》2．陶行知的教育思想集中体现在()。A．教育即生活B．社会即学校C．生活即教育D．学校即教育E．教学做合一3．人口增长率会影响到以下哪些教育因素()。A．教育目的B．教育内容C．教育发展规模D．教育结构E．教育质量4．在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的()。A．稳定性B．顺序性C．阶段性D．不平衡性E．个别差异性5．学校教育的主要途径有()。A．教学B．综合实践活动C．咨询与指导D．家庭教

3、育E．社区教育6．当代社会存在的基本教育形态是(、)。A．社会教育B．学校教育C．家庭教育D．终身教育E．高等教育二、填空题(每空l分，共6分)1．教育活动发展变化的根本动因是教育的基本矛盾。教育中的两大基本矛盾是教育与-----的关系、教育与—-----—的关系。2．义务教育具有---------和------------两个基本特性。3．素质教育的主渠道是-------------——。4．在《教育——财富蕴藏其中》提出的很多重要思想中，最核心的思想是教育应使受教育者------------------三、名词解释(每小题5分，共10分

4、)1．教育方针2．社区教育四、简答题(每小题8分。共16分)1．在教育过程中教育者的主体性表现有哪些?2．终身教育体系下学校教育面临哪些挑战?五、论述题(每小题18分，共36分)1．结合实例，谈谈你对新课程改革倡导的研究性学习的认识。2．结合当代学生的特点，谈谈教育者如何针对这些特点对学生进行教育?六、实例分析(20分)在大力提倡素质教育的今天，一些中小学也在积极探索改革“三好学生”的评选方式，有的地方以单项奖代替了评“三好”。中国青少年研究中心副主任孙云晓研究员向父母和教师们提出：“三好”的要求已不再适应现代社会的需要，它只能让少数人成功

5、，而且这也与现代教育理念不相吻合。．问题：你怎样看待“三好学生”的评选方式，请利用现代教育理论，如素质教育、多元智能理论、发展性评价理论等，从中选择任一角度来对该评价方式进行分析。(字数不得少于300字)试题答案及评分标准一、选择题(每小题2分。共12分)1．B2．BCE3．CDE4．．D5．ABC6．ABC二、填空题(每空l分，共6分)1．社会发展人的身心发展(两者位置可互换)2．普遍性强制性(两者位置可互换)3．课堂教学4．学会学习三、名词解释(每小题5分。共10分)1．教育方针是由国家或政党根据一定社会的政治经济要求提出的，带有法律效

6、力的，关于教育工作的方向、目的、道路的总体规定。教育方针是一个国家教育政策的总概括，是全国各级各类教育活动必须遵循的准则和宗旨。2．社区教育指的是以一定的地域为界，学校与社区具有共同教育价值观和参与意识，并双向服务，互惠互利，学校为服务社区，社区依赖于学校，旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。四、简答题(每小题8分。共16分)1．在教育过程中教育者的主体性表现：(1)教育者是社会文化和价值取向的传播者；(2分)(2)教育者是科学知识和社会文明的传授者；(2分)(3)教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者；(2分)(4)教育

7、者是学生学习与发展的指导者；(1分)(5)教育者也是一个具有自我提高能力的学习者。(1分)2．终身教育体系下学校教育面临的挑战有：(1)终身教育改变了传统教育的理念；(2分)(2)终身教育改变了教育的目的和功能；(2分)(3)终身教育改变了教育的内容和方法；(2分)(4)终身教育改变了教育的阶段性和教育的组织。(2分)五、论述题(每小题18分。共36分)评分标准：(1)要点部分l0分，结合实际部分8分，一题满分l8分。(2)仅回答要点，且所答内容完善者，一题最高能得10分。(3)结合实际密切、观点明确、分析恰当、有独到见解者，结合实际部分最

8、高可得8+2分。但一题的总分不得超过l8分。1．答题要点：研究性学习是指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术研究的情境，通过学生各种探索活动，